La caja de las emociones

De una caja misteriosa salen tarjetas con caras, y todo el grupo se mueve con la emoción que aparece hasta que sale la siguiente. Se trabaja reconocer emociones en una cara y transformarlas en movimiento.

Cómo se juega

1. En corro, el profe agita la caja: «Aquí dentro viven las emociones. ¿Quién saldrá hoy?» (2 min).
2. Sacamos la primera tarjeta, la miramos todos y ponemos la misma cara; luego la nombramos (2 min).
3. Suena la música y todos se mueven por el espacio con esa emoción hasta que la música para (2 min).
4. Un niño distinto saca cada tarjeta y el grupo cambia de emoción: alegría, tristeza, enfado, miedo, calma, sorpresa (3 min).
5. Ronda rápida: el profe enseña una tarjeta sin decir nada y todos adoptan la postura en el sitio (2 min).
6. Volvemos a meter las emociones en la caja una a una, diciéndoles adiós con la cara que tienen (1 min).

Normas

• Solo saca la tarjeta quien tiene la caja.
• Miro bien la cara antes de moverme.
• Cuando para la música, me quedo con la postura.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: describir la cara en voz alta y dejar que el niño toque la postura del profe.
• TEA: usar tarjetas con fotos reales de niños y presentar todas antes de empezar.
• Movilidad reducida: expresar la emoción con la cara, los brazos y el tronco desde la silla.

Objetivos

• Identificar emociones básicas en caras.
• Expresar cada emoción con todo el cuerpo.
• Respetar el turno para sacar de la caja.

Material para una clase de 25

• caja de cartón: 1
• tarjetas de caras con emociones: 6
• música

Consejo para el profe

Haced tarjetas grandes, de folio, con caras muy claras dibujadas por vosotros o por los niños. Decorar la caja con ellos el día antes multiplica las ganas de abrirla.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 4.3

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