La corona que no se cae cuando me siento

Con un saquito en la cabeza como si fuera una corona, los niños caminan al ritmo de la música y, al pararse, se sientan de distintas formas sin que se les caiga. Se trabajan el equilibrio, el control postural y la espalda recta al sentarse.

Cómo se juega

1. Cada niño recibe su corona (un saquito) y se la coloca en la cabeza; caminamos despacio como reyes y reinas por la sala (2 min).
2. Cuando para la música, nos sentamos en el suelo con las piernas cruzadas sin que se caiga la corona; si se cae, la recogemos y seguimos (3 min).
3. Probamos otras formas de sentarse: de rodillas sobre los talones, con las piernas estiradas y en una silla con los pies en el suelo (3 min).
4. Nos levantamos sin manos o con una sola mano, despacio, para seguir con la corona puesta (2 min).
5. Desfile final: caminamos con la corona en fila y nos sentamos todos a la vez en la asamblea, altos y tranquilos (2 min).

Normas

• Si la corona se cae, la recogemos y seguimos: nadie queda eliminado.
• La corona se lleva en la propia cabeza, sin quitársela a otros.
• Nos sentamos despacio, sin dejarnos caer.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño lleva la corona sentado en su silla y trabaja crecer con la espalda recta mientras los demás se sientan.
• TEA: si no tolera el saquito en la cabeza, lo lleva en la palma de la mano extendida.
• Discapacidad auditiva: la parada se indica apagando y encendiendo la luz, además de parar la música.

Objetivos

• Mantener el equilibrio de un objeto en la cabeza.
• Sentarse con la espalda recta de varias formas.
• Controlar el cuerpo al pasar de pie a sentado.

Material para una clase de 25

• saquitos: 25
• música

Consejo para el profe

Usad saquitos blandos y algo planos, que se sujetan mejor que los redondos. No convirtáis el juego en las sillas musicales: hay sitio y corona para todos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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