La croqueta doble de la mano

Por parejas, tumbados cabeza con cabeza y cogidos de las manos, los niños ruedan de lado a la vez sin soltarse, como una croqueta de dos. Se trabaja el rodar coordinándose con el ritmo de otro.

Cómo se juega

1. Juntamos colchonetas a lo ancho para tener un camino largo y cada pareja elige un sitio (1 min).
2. Primero cada uno rueda solo como una croqueta, para recordar cómo se hace (2 min).
3. El profe y un niño enseñan la croqueta doble: tumbados cabeza con cabeza, brazos estirados y manos cogidas (1 min).
4. Las parejas ruedan contando «uno, dos, ¡vuelta!» para girar a la vez (4 min).
5. Probamos a rodar hacia un lado y volver hacia el otro sin soltarnos (3 min).
6. Descansamos tumbados de espalda, todavía de la mano, mirando al techo (1 min).

Normas

• No soltamos las manos de la pareja.
• Contamos juntos antes de cada vuelta.
• Si uno dice «para», paramos los dos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la pareja rueda con el adulto como compañero, que marca el ritmo con suavidad.
• TEA: dejar elegir pareja y empezar con el pañuelo si el contacto de manos le incomoda.
• Discapacidad auditiva: la cuenta se acompaña de apretones de mano: uno, dos y vuelta.

Objetivos

• Rodar de lado coordinándose con un compañero.
• Ajustar la velocidad al ritmo del otro.
• Comunicarse para jugar de forma segura.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 10

Consejo para el profe

Haz parejas de tamaño parecido; si uno es mucho más grande, arrastra al otro. El error típico es que uno rueda antes: insiste en contar juntos en voz alta.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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