La fábrica de juguetes

Los niños son juguetes que se fabrican pasando por las máquinas: la cinta transportadora (rodar), los muelles (saltar), el túnel de pintura (gatear), el control de calidad (equilibrio) y la caja de regalo (subir y lanzar). Al salir, el profe les da cuerda y cada juguete cobra vida a su manera.

Cómo se juega

1. El profe enseña la fábrica: cinta transportadora (colchonetas en fila para rodar como croqueta), muelles (aros para saltar), túnel de pintura (túnel de tela), control de calidad (banco sueco con un saquito en la cabeza) y caja de regalo (subir a una colchoneta doblada y lanzar una pelota a la caja) (2 min).
2. El profe pasa por las máquinas como si fuera un juguete a medio hacer y enseña cada movimiento (2 min).
3. Primera vuelta: los juguetes pasan por todas las máquinas de uno en uno (5 min).
4. Al salir de la caja de regalo, el profe les da cuerda en la espalda («cric, cric, cric») y bailan con la música como el juguete que quieran ser hasta que se les acaba la cuerda; luego vuelven a la cinta (4 min).
5. Ahora los juguetes son robots: hacen el circuito con movimientos rígidos; luego muñecos de trapo, con movimientos blanditos (3 min).
6. La fábrica cierra: todos los juguetes se colocan quietos en la estantería (en fila sentados) hasta que el profe apaga la música (2 min).

Normas

• En la cinta se rueda con los brazos estirados y de uno en uno.
• Si se cae el saquito del control de calidad, se recoge y se sigue.
• La cuerda solo la da el profe.
• Cuando se acaba la cuerda, el juguete se para.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: en la cinta, el niño se tumba y un adulto le ayuda a girar; las demás máquinas se hacen por un camino paralelo y el baile desde la silla.
• TEA: si rodar marea o desagrada, se cruza la cinta gateando; avisad antes de dar cuerda tocando la espalda.
• Discapacidad auditiva: la cuerda se da con un gesto visible de girar la llave y la parada con la mano abierta delante.

Objetivos

• Encadenar rodar, saltar, gatear, equilibrar y lanzar.
• Expresar con el cuerpo cualidades del movimiento: rígido y blando.
• Controlar el cuerpo después de girar.

Material para una clase de 25

• colchonetas: 5
• aros: 6
• túnel de tela: 1
• banco sueco: 1
• saquitos: 5
• pelotas: 10
• caja: 1
• música

Consejo para el profe

Las colchonetas de la cinta, bien juntas y sin huecos. Algunos se marean al rodar: que se sienten un momento antes de seguir. El baile con cuerda es la recompensa de cada vuelta, así que mantened la música lista.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 4.3

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