La gran goma que nos abraza

Una goma elástica muy larga anudada en círculo rodea a un grupo de niños a la altura de la cintura; apoyándose en ella, se inclinan, la estiran y crean formas entre todos al ritmo de la música. Se trabaja la expresión corporal, el equilibrio y sentir el grupo.

Cómo se juega

1. El profe enseña la gran goma y cómo se pone: por la cintura o las caderas, nunca más arriba (2 min).
2. Por grupos de seis, nos metemos dentro de la goma y nos echamos hacia atrás despacito hasta notar que nos abraza (2 min).
3. Con música, damos pasos hacia dentro y hacia fuera: la goma se encoge y se estira como un globo que respira (3 min).
4. El profe dice una forma (estrella, flor, casa) y el grupo la crea estirando la goma con brazos y piernas (3 min).
5. Nos sentamos todos dentro de la goma y la bajamos a los pies, muy despacio (2 min).

Normas

• La goma va en la cintura o en las caderas; nunca en el cuello ni en la cabeza.
• Me echo hacia atrás despacio, sin soltarme de golpe.
• Si alguien dice «¡para!», paramos todos.
• Para sacarla, la bajo hasta los pies.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la goma pasa por la espalda de su silla y el grupo se adapta a su ritmo.
• Discapacidad visual: nota los cambios a través de la goma; un compañero describe la forma que hacen.
• TEA: puede preferir sujetar la goma con las manos desde fuera del círculo en lugar de estar dentro.

Objetivos

• Ajustar su fuerza para mantener la goma tensa sin tirar.
• Crear formas con el cuerpo junto a otros.
• Moverse al ritmo de la música.

Material para una clase de 25

• goma elástica larga: 4
• música

Consejo para el profe

Sirve una goma de mercería ancha de 6–8 m anudada en círculo. Comprueba el nudo antes de empezar y prohíbe soltarla de golpe: rebota. Ojo con que nadie se la suba al pecho o al cuello.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.3

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