La guarida de bloques y telas

En grupos de cuatro o cinco, los niños levantan una guarida con paredes de bloques y techo de telas, se meten dentro y juegan a lo que surja: casa, cueva de osos, nave… Se trabaja la organización del espacio, la cooperación y el juego simbólico compartido.

Cómo se juega

1. El profe hace grupos y cada grupo elige un rincón de la sala con su montón de bloques, telas y cojines (2 min).
2. Levantamos las paredes con bloques, dejando una puerta por la que podamos entrar a gatas (5 min).
3. Ponemos las telas de techo y los cojines dentro, nos metemos y jugamos a lo que queramos: casa, cueva, barco o castillo (6 min).
4. El profe pasa de visita llamando a la puerta y cada guarida le cuenta qué es y quién vive dentro (3 min).
5. Salimos a gatas y vemos las guaridas de los demás desde fuera (2 min).

Normas

• La guarida es de todo el grupo y todos caben dentro.
• No se entra en la guarida de otro grupo sin que nos inviten.
• Si se cae una pared, la levantamos entre todos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la guarida se construye con una puerta ancha a la altura de la silla o el niño se pasa a un cojín dentro.
• TEA: puede tener un rincón propio dentro de la guarida y elegir con quién comparte.
• Discapacidad visual: recorre con las manos las paredes antes de entrar y su grupo le cuenta qué hay dentro.

Objetivos

• Construir un espacio cerrado con material grande y blando.
• Cooperar en grupo para un proyecto común.
• Desarrollar juego simbólico compartido dentro de la guarida.

Material para una clase de 25

• bloques de espuma: 40
• telas grandes: 8
• cojines: 8

Consejo para el profe

Dejad que el juego dentro sea libre: vuestro papel es mirar, poner palabras y entrar solo si os invitan. El error típico es meter prisa; la construcción es ya parte del juego.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 3.3

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