La orquesta de los dos tambores

Cada niño tiene dos tambores (cubos boca abajo), uno a cada lado, y una cuchara de madera en cada mano; tocan con un lado, con el otro, con los dos y cruzando los brazos. Se trabaja la coordinación de las dos manos y el ritmo.

Cómo se juega

1. Sentados, cada uno coloca un cubo a cada lado de las rodillas y coge una cuchara en cada mano (2 min).
2. Tocamos libre para probar cómo suena cada tambor (1 min).
3. El profe toca y le copiamos: solo el tambor de un lado, luego solo el del otro (2 min).
4. Tocamos los dos tambores a la vez y después alternando, «uno y otro», como un tren (3 min).
5. Ahora cruzamos: la cuchara de un lado toca el tambor del otro lado pasando por delante (3 min).
6. La orquesta termina con un redoble y deja las cucharas en silencio sobre los tambores (1 min).

Normas

• Las cucharas solo tocan los tambores.
• Cuando el profe levanta las manos, silencio.
• Tocamos fuerte o flojito según toque el profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: los tambores se ponen en la bandeja de la silla o en una mesa a su altura.
• Discapacidad auditiva: apoyar la mano en el cubo para sentir la vibración y seguir los gestos del profe.
• TEA: ofrecer tapones o cascos y tambores de tela (cajas con cojín) que suenan más suave.

Objetivos

• Usar cada mano por separado y las dos juntas.
• Cruzar la línea media siguiendo un ritmo.
• Seguir una pauta rítmica sencilla.

Material para una clase de 25

• cubos de plástico boca abajo: 50
• cucharas de madera: 50

Consejo para el profe

Pacta antes el gesto de silencio y practícalo dos veces: sin él, la orquesta se desmadra. Los cubos de la arena del patio sirven perfectamente.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 2.3

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