La rueda del volumen de la voz

Una rueda de cartulina con cuatro posiciones (silencio, susurro, voz de clase y voz de patio) marca a la vez el volumen de la voz y el tamaño del movimiento de los niños. Se trabaja el autocontrol, la regulación de la voz y la relación entre sonido y movimiento.

Cómo se juega

1. El profe presenta la rueda: 0 es el silencio de la tortuga, 1 el susurro del ratón, 2 la voz de clase del perro y 3 la voz de patio del león (2 min).
2. Probamos con la voz sentados: el profe gira la flecha y decimos «hola» al volumen que marque (1 min).
3. Ahora nos movemos: en 0 andamos a cámara lenta sin hablar, en 1 de puntillas susurrando, en 2 andando normal charlando, en 3 saltando con voz fuerte (3 min).
4. El profe gira la rueda cada vez más rápido y los niños ajustan voz y cuerpo (2 min).
5. Bajamos de 3 a 0 poco a poco hasta acabar tumbados en silencio (2 min).

Normas

• Miramos la flecha antes de hablar.
• En el 3 hablamos fuerte, pero sin gritar.
• En el 0 ni una palabra.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad auditiva: el movimiento es la referencia principal y el profe señala la rueda con el brazo.
• Movilidad reducida: el volumen del cuerpo se hace con el tamaño de los gestos de brazos.
• TEA o hipersensibilidad auditiva: puede quedarse en la posición 1 y el profe le avisa antes del 3.

Objetivos

• Regular el volumen de la voz según la situación.
• Ajustar la intensidad del movimiento a una consigna.
• Pasar de la activación a la calma de forma gradual.

Material para una clase de 25

• cartulina con rueda dibujada: 1

Consejo para el profe

Dejad la rueda colgada en la sala y usadla en cualquier momento de la sesión: es una señal de silencio muy clara. No dejéis que el 3 se convierta en grito; parad y volved al 2.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 4.3

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