La torre silenciosa de aros

Sentados en corro, cada niño va de puntillas al centro y deja su aro en el montón alrededor de un cono sin hacer ruido, hasta construir entre todos una torre silenciosa. Se trabaja el control del movimiento, la espera del turno y la calma del grupo.

Cómo se juega

1. Nos sentamos en corro grande con nuestro aro en las manos; en el centro hay un cono (1 min).
2. Uno a uno, cuando el profe dice su nombre en bajito, se levanta despacio y va de puntillas hasta el centro (1 min).
3. Mete su aro por el cono hasta abajo, tan despacito que no suene nada (1 min).
4. Al dejar el aro, dice su nombre susurrando y vuelve a su sitio a cámara lenta (1 min).
5. Miramos la torre entre todos y respiramos hondo tres veces, muy despacio (1 min).

Normas

• Espero a oír mi nombre para levantarme.
• Dejo el aro despacito para que no haga ruido.
• Voy y vuelvo de puntillas.
• Mientras otros van, estoy calladito mirando.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el compañero de al lado le acompaña o el profe le acerca el cono para que deje el aro.
• Discapacidad visual: un compañero le acompaña de la mano y el profe da golpecitos en el cono para orientarle.
• TEA: puede ser el primero o el último, como prefiera, para saber cuándo le toca.

Objetivos

• Controlar el movimiento para no hacer ruido.
• Esperar el turno en silencio.
• Terminar la sesión con calma y recoger el material.

Material para una clase de 25

• aros: 25
• cono grande: 1

Consejo para el profe

Es una forma tranquila de recoger los aros al final. Si hay muchos niños, monta dos torres en dos corros para que la espera no se haga larga, y nombra a los más inquietos al principio.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.2

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