Las cucharas: cuatro iguales y carrera al cono
Versión en movimiento del juego de cartas de las cucharas: se pasan cartas en corro buscando cuatro iguales y, cuando alguien lo consigue, todos corren a por un cono, aunque hay uno menos que jugadores. Se trabaja la atención dividida, la reacción y el juego limpio.
Cómo se juega
- Grupos de 5 sentados en corro en el suelo. A 5 m, en el centro de la sala, hay 4 conos por grupo (uno menos que jugadores). Cada grupo usa 20 cartas: cuatro de cada uno de cinco números.
- Se reparten 4 cartas a cada uno. Quien reparte coge una carta del montón y pasa una a su izquierda; todos van pasando una carta a la vez sin parar (1 min de explicación).
- Quien reúne cuatro cartas iguales se levanta y corre a por un cono. En cuanto alguien se levanta, todos pueden correr también.
- Quien se queda sin cono hace 10 sentadillas y se convierte en quien reparte la siguiente mano; nadie queda eliminado.
- Se juegan manos de 1-2 min durante 12 min; cada cono conseguido suma un punto personal.
- Cada 4 min se cambian dos miembros entre grupos para mezclar ritmos (2 min de cierre y recuento).
Normas
- Solo se coge un cono por persona y sin arrancarlo de las manos de nadie.
- Si alguien sale sin tener cuatro iguales, hace las sentadillas aunque consiga cono.
- Las cartas se pasan de una en una y boca abajo.
- Se corre mirando al frente y frenando antes de los conos.
Variantes
Más fácil
Grupos de 4 y solo tres números distintos en juego.
Estándar
Cinco números distintos y conos a 5 m.
Más difícil
Los conos se colocan a 10 m y hay que salir desde tumbado boca abajo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: tiene su cono al lado y basta con tocarlo; el resto debe tocar el suyo en el centro.
- Discapacidad auditiva: no afecta al juego, pero se acuerda levantar la mano como señal de salida.
- Nivel alto de condición: sale de espaldas a los conos y debe girar antes de correr.
Objetivos
- Atender a dos tareas a la vez: las cartas y los movimientos del grupo.
- Reaccionar con rapidez al ver que otro sale.
- Respetar las reglas de honestidad sin necesidad de árbitro.
Material para una clase de 25
- baraja de cartas: 5
- conos: 20
Consejo para el profe
Prepara las barajas recortadas antes de clase para no perder tiempo. Separa bien los conos de los grupos para que no se mezclen las carreras.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.1
En PatioLab tienes «Las cucharas: cuatro iguales y carrera al cono» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para ESO
¡Cambio de sentido! Partido con giro de portería
Partido de invasión con pases de mano hacia porterías de conos en el que, al oír dos pitidos, ambos equipos pasan a atacar la portería contraria.
¡Oh, ciervo! El juego del hábitat
Una parte de la clase son ciervos que corren a buscar comida, agua o refugio, y el resto representa esos recursos del hábitat.
¿Dónde estoy? Relocalízate en el mapa
Por parejas, una persona lleva a la otra por un camino con varios giros hasta un punto del colegio; allí, quien ha sido guiado abre el mapa y debe descubrir dónde está y…
¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas
Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.
¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas
Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…
¿Mito o realidad? Deporte y género corriendo
Por parejas, el alumnado escucha frases sobre deporte y género y corre a la zona de mito o a la de realidad antes de que el profesorado dé la respuesta.