Las palomitas del corro

El corro se cierra como una olla llena de maíz, se calienta temblando y, al grito de «¡pop!», todos saltan fuera como palomitas antes de volver a la olla. Se trabaja el salto, cerrar y abrir el corro y pasar de la quietud a la explosión de movimiento.

Cómo se juega

1. De pie en corro y de la mano, el profe explica que el corro es una olla y nosotros los granos de maíz (1 min).
2. La olla se cierra despacio: damos pasitos hacia el centro y nos agachamos muy juntos, como granos dentro de la olla (2 min).
3. El profe enciende el fuego: primero temblamos un poco, luego rebotamos en cuclillas, cada vez más calientes (2 min).
4. «¡Pop!»: soltamos las manos y saltamos hacia fuera; las palomitas saltan por el patio con los pies juntos, cada una a su aire (2 min).
5. «¡A la olla!»: volvemos a hacer el corro y repetimos con palomitas de sal (saltos pequeños) y de azúcar (saltos grandes y altos) (2 min).
6. Las palomitas se enfrían: nos tumbamos boca arriba muy quietos alrededor de la olla (1 min).

Normas

• La olla se cierra despacito, sin empujar.
• Las palomitas saltan sin chocarse.
• Cuando el profe dice «¡a la olla!», volvemos al corro.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño en silla tiembla y explota con los brazos, y se desplaza por el patio con los demás.
• TEA: avisar antes del «¡pop!» con una cuenta atrás de tres.
• Discapacidad auditiva: el «¡pop!» se acompaña de una palmada grande del profe con los brazos por encima de la cabeza.

Objetivos

• Saltar con los pies juntos en el sitio y desplazándose.
• Pasar de la quietud a un movimiento explosivo y volver a la calma.
• Abrir y cerrar el corro de forma coordinada.

Consejo para el profe

Marcad una zona de salto amplia y sin obstáculos alrededor del corro. El error típico es empujar al cerrar la olla: practicad antes «cerrar sin tocar al de delante».

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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