Las pistas del duende despistado

Los niños buscan por la clase las bolsitas que ha escondido un duende despistado siguiendo pistas espaciales dichas con palabras. Se trabaja la comprensión de encima, debajo, dentro, detrás y al lado y la búsqueda cooperativa.

Cómo se juega

1. El profe presenta al duende despistado, que ha escondido sus seis bolsitas de cascabel por la clase y no recuerda dónde; solo recuerda pistas (1 min).
2. El duende «susurra» al profe la primera pista: «Está debajo de algo donde nos sentamos» y todos buscan juntos (3 min).
3. Por grupos de cuatro, cada grupo recibe una pista distinta: «detrás de algo verde», «encima de algo blandito», «dentro de algo que se abre» (6 min).
4. Cada grupo cuenta al duende dónde la ha encontrado usando la palabra de la pista (3 min).
5. El duende, contento, hace sonar todos los cascabeles y se queda dormido encima de la estantería (2 min).

Normas

• Escucho la pista entera antes de buscar.
• Busco andando y con cuidado, sin tirar cosas.
• Si mi grupo la encuentra, la dejamos ahí y avisamos.
• Cada grupo busca su bolsita, no la de otro.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: las bolsitas tienen cascabel y el profe las mueve un poco para que suenen.
• TEA: dar la pista también con un pictograma de la posición y del objeto.
• Discapacidad auditiva: el profe representa la pista con gestos y señala el color o el objeto.

Objetivos

• Comprender pistas que incluyen palabras de posición.
• Buscar de forma organizada en un espacio conocido.
• Cooperar con el grupo para encontrar algo.

Material para una clase de 25

• bolsitas de tela con un cascabel grande cosido: 6
• peluche de duende o muñeco: 1

Consejo para el profe

Esconde las bolsitas antes de que lleguen y apunta dónde está cada una para no olvidarte tú también. Usa cascabeles grandes bien cosidos, nada de piezas sueltas.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.3

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