Los juguetes bailan cuando se apaga la luz
Los niños son juguetes de una juguetería: cuando el profe apaga la luz, cobran vida y bailan como su juguete; cuando la enciende, vuelven a quedarse quietos en la estantería. Se trabaja bailar personajes, la quietud y el autocontrol.
Cómo se juega
- Sentados, el profe presenta los juguetes de la tienda: el soldadito de madera, la muñeca de trapo, la peonza, el oso de peluche y el caballito; todos prueban cómo se mueve cada uno (3 min).
- Cada niño elige su juguete y se coloca quieto en la «estantería» (la pared o un banco) en una postura de juguete (1 min).
- Se apaga la luz y suena la música: los juguetes cobran vida y bailan por la sala como su personaje; al encenderse la luz, corren a quedarse quietos donde estén (4 min).
- Fiesta de juguetes: el profe llama a un tipo de juguete («¡los ositos!») y solo esos bailan mientras los demás miran desde su sitio (3 min).
- Todos los juguetes bailan juntos un último baile y, al amanecer (luz encendida poco a poco), vuelven despacito a la estantería y se quedan dormidos (4 min).
Normas
- Con la luz apagada, bailo; con la luz encendida, me quedo quieto.
- Me muevo como mi juguete.
- Cuando bailan otros juguetes, espero mi turno.
- En la oscuridad me muevo despacio y con cuidado.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo tres juguetes (soldadito, muñeca de trapo y osito) y sin oscurecer del todo la sala.
Estándar
Con 4 años, los cinco juguetes y la fiesta por grupos.
Más difícil
Con 5 años, cada niño inventa un juguete nuevo y los demás adivinan cuál es por cómo baila.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: elige un juguete que se mueva con los brazos (marioneta, caja sorpresa) y baila desde su silla.
- Discapacidad visual: en lugar de apagar la luz, la señal es la música que empieza y para.
- TEA: no apagar la luz del todo y avisar antes de cada cambio; puede quedarse en un rincón tranquilo de la estantería.
Objetivos
- Representar personajes con el cuerpo.
- Alternar movimiento y quietud ante una señal.
- Respetar los turnos de baile de los grupos.
Material para una clase de 25
- música
Consejo para el profe
No apaguéis la luz del todo: basta con bajar persianas o dejar una luz tenue para que nadie tropiece. Recordad que con la luz encendida se quedan quietos donde estén, no corriendo a su sitio.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2
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