Lupas de aro: dibujos escondidos en las paredes

Con un aro como lupa gigante, los detectives buscan bichos dibujados escondidos a distintas alturas: unos muy arriba, otros a ras de suelo, otros debajo de un banco. Para verlos y enmarcarlos con la lupa tienen que estirarse, agacharse o tumbarse, adaptando la postura a cada sitio.

Cómo se juega

1. Antes de la sesión, el profe pega doce dibujos de bichos en paredes, patas de mesas y bajo los bancos, a alturas muy distintas (1 min).
2. Cada detective coge su aro, lo sujeta delante como una lupa y practicamos mirar a través de él arriba, abajo y a los lados (2 min).
3. El profe pregunta «¿Quién encuentra la mariquita?» y todos buscan; al verla, la enmarcan con el aro en la postura que haga falta (4 min).
4. Ahora cada detective busca los bichos que quiera y, cuando encuentra uno, se mueve como él hasta el siguiente (4 min).
5. Nos juntamos y cada uno dice si su bicho favorito estaba arriba, abajo o debajo de algo, y lo señalamos todos (2 min).
6. Dejamos los aros en el suelo y nos tumbamos dentro de ellos como bichos que duermen (1 min).

Normas

• Mi lupa se lleva delante, nunca se lanza.
• Enmarco el bicho sin tocarlo.
• Si hay otro detective, comparto el bicho y miramos juntos.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hay dibujos colocados a la altura de su silla y un compañero le ayuda a buscar los que están más altos.
• Discapacidad visual: los bichos son de fieltro o goma con relieve y se buscan tocando las paredes a varias alturas.
• Más destreza: llevar la lupa sujeta solo con una mano y cambiar de mano en cada bicho.

Objetivos

• Adaptar la postura del cuerpo a distintas alturas.
• Explorar el espacio con atención a los detalles.
• Usar las nociones arriba, abajo y debajo.

Material para una clase de 25

• aros: 25
• tarjetas con dibujos de bichos: 12
• cinta adhesiva: 1

Consejo para el profe

Usad aros pequeños si los hay, que se manejan mejor como lupa. El error típico es buscar solo a la altura de los ojos: id diciendo «¿y arriba?, ¿y debajo del banco?» para que cambien de postura.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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