Montaje en marcha: calienta colocando la pista del torneo

Cada equipo monta un minicampo del torneo a partir de un plano, llevando el material en relevo, y después calienta recorriendo sus líneas. Se activa el cuerpo y se aprende a preparar el espacio de un evento rápido y bien.

Cómo se juega

1. Equipos de 5 reciben una tarjeta con el dibujo de su minicampo: medidas en pasos y posición de cada cono (1 min).
2. Montaje en relevo: el material está en el centro; cada persona lleva una pieza trotando, la coloca según el plano y vuelve (4 min).
3. Revisión cruzada: cada equipo comprueba el campo de otro con su plano y señala los errores sin moverlos (2 min).
4. Calentamiento en el propio campo: recorrer las líneas en lateral, de espaldas y en zigzag entre conos (3 min).
5. El docente dice cuánto ha tardado la clase en dejar el torneo listo; se anota para batirlo la próxima vez (2 min).

Normas

• Como máximo dos piezas por viaje, sin lanzar el material.
• Mirar antes de cruzar por zonas donde trabajan otros equipos.
• Quien revisa un campo ajeno solo señala, no corrige.
• De espaldas, siempre con espacio libre detrás.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: tiene el plano y dirige dónde va cada pieza.
• Discapacidad visual: un compañero le describe el plano y coloca las piezas con guía verbal.
• Alumnado inseguro o recién llegado: trabaja en pareja con alguien que ya conozca el patio.

Objetivos

• Activar el cuerpo con desplazamientos variados.
• Interpretar un plano y montar un espacio de juego.
• Colaborar para preparar un evento en poco tiempo.

Material para una clase de 25

• conos: 24
• platillos: 30
• tarjetas con plano: 6

Consejo para el profe

Plastifica las tarjetas una vez y te servirán para todos los torneos del curso. Error típico: campos que se solapan; marca con tiza el centro de cada campo antes de empezar.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.1

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