Montaña, charca y camino de cojines

Con los cojines de la clase montamos un pequeño circuito: un camino de piedras para pisar, una charca para saltar dentro, una montaña para trepar y una cueva bajo la mesa. Los niños lo recorren en fila una y otra vez, practicando pisar, saltar, gatear y reptar en poco espacio.

Cómo se juega

1. Montamos el circuito entre todos alrededor de la alfombra: cojines en fila (camino), uno grande solo (charca), un montón sobre la colchoneta (montaña) y una mesa apartada de la pared (cueva) (3 min).
2. El profe recorre el circuito despacio delante de todos explicando cada parte con una palabra: «piso, salto, trepo, gateo» (2 min).
3. Primera vuelta andando: pisamos las piedras sin tocar el suelo, saltamos con los pies juntos dentro de la charca y salimos (2 min).
4. Añadimos la montaña: trepamos a cuatro patas por encima del montón de cojines y bajamos sentados por el otro lado (3 min).
5. Añadimos la cueva: gateamos por debajo de la mesa sin levantar la espalda y salimos al camino otra vez (3 min).
6. Vuelta final a cámara lenta y, al acabar, cada uno lleva un cojín a su sitio (2 min).

Normas

• Salimos cuando el de delante ya ha pasado la charca.
• En la montaña, manos y rodillas siempre en los cojines.
• En la cueva, la espalda bajita para no darnos con la mesa.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: la montaña se hace más baja (dos cojines) y la cueva se rodea en lugar de pasar por debajo.
• TEA: antes de empezar se le enseña una tira con los dibujos de las cuatro partes en orden.
• Discapacidad visual: los cojines del camino se juntan sin huecos y un compañero le va diciendo «ahora la charca».

Objetivos

• Practicar pisar, saltar, trepar y gatear en un circuito sencillo.
• Ajustar el cuerpo a superficies blandas e irregulares.
• Esperar el turno y respetar la distancia con el de delante.

Material para una clase de 25

• cojines: 20
• mesa: 1
• colchoneta: 1

Consejo para el profe

Poned la montaña siempre sobre colchoneta y nunca más alta que la rodilla de los peques. Si la mesa es ligera, apoyadla contra el armario para que no se mueva cuando pasen por debajo.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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