Palas: torneo de parejas con hándicap de puntos
Torneo de palas por parejas organizado por un comité del alumnado que asigna puntos de ventaja según el nivel para igualar los partidos. Se trabajan el golpeo con pala, la gestión de un cuadro de competición y el valor de la competición justa.
Cómo se juega
- Elige un comité de 3 alumnos: uno lleva la pizarra con los resultados, otro controla el tiempo y otro gestiona las pistas. El resto forma 11 parejas (2 min).
- Cada pareja se clasifica en nivel A, B o C tras un peloteo de 1 min en el que cuentan golpes seguidos sin fallo (3 min).
- El comité fija el hándicap: contra una pareja de un nivel superior se empieza con 2 puntos de ventaja, y con 4 si son dos niveles. Lo apunta en la pizarra.
- Rondas de 4 min en 5 pistas delimitadas con conos y red baja: partido a 11 puntos o lo que se llegue en el tiempo. Una pareja descansa y ayuda a arbitrar (16 min, cuatro rondas).
- El comité suma las victorias, anuncia la clasificación y propone, junto a la clase, si el hándicap ha sido justo o hay que ajustarlo (4 min).
Normas
- Saque por debajo de la cintura desde detrás de la línea de conos.
- Cada pareja canta su propio marcador en voz alta antes de cada saque.
- Seguridad: la pala nunca se suelta ni se lanza, y quien no golpea se aparta de la trayectoria del compañero.
- Las decisiones del comité sobre emparejamientos se aceptan durante el torneo y se discuten al final.
Variantes
Más fácil
Partidos cooperativos a contar peloteos con hándicap de segundos de juego.
Estándar
Partidos a 11 puntos con hándicap de 2 o 4 puntos según nivel.
Más difícil
El comité recalcula el hándicap después de cada ronda según los resultados.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega en pista corta con bote permitido o forma parte del comité organizador.
- TEA: recibe el cuadro de partidos por escrito y mantiene siempre la misma pista.
- Nivel bajo: juega con pelota más blanda y lenta y disfruta del hándicap a favor.
Objetivos
- Organizar un torneo con un sistema de hándicap que iguale niveles.
- Mejorar la continuidad del golpeo de derecha y revés con pala.
- Valorar la deportividad y la competición equilibrada.
Material para una clase de 25
- palas: 22
- pelotas: 8
- red baja: 5
- conos: 20
- pizarra: 1
Consejo para el profe
Las parejas tienden a ocultar su nivel para conseguir puntos: pide que el peloteo inicial sea sincero y que lo observe el comité. Deja la pizarra a la vista de todos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 3.3
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