Pasacalles de la fiesta del pueblo
La clase organiza un pasacalles como los de las fiestas de los pueblos: una charanga de tambores de cubo, maracas y claves recorre el patio y los bailarines la siguen con pañuelos. Se trabajan el ritmo al andar y una costumbre festiva del entorno.
Cómo se juega
- Contamos qué es un pasacalles: en las fiestas, la charanga va tocando por las calles y la gente baila detrás (2 min).
- Formamos la charanga: tambores delante, maracas y claves en medio y bailarines con pañuelo detrás (2 min).
- Salimos por las «calles» del patio al paso del tambor: un golpe, un paso (4 min).
- En la plaza (un círculo de tiza) paramos: la charanga toca y los bailarines bailan en corro agitando el pañuelo (3 min).
- Cambiamos papeles: los bailarines cogen los instrumentos y damos otra vuelta (3 min).
- Llegamos a la puerta del «ayuntamiento» y terminamos con un ¡viva! y un saludo (1 min).
Normas
- Andamos al paso del tambor, sin adelantar a la charanga.
- El pañuelo baila en el aire, no se tira de él a nadie.
- En la plaza todos bailamos, nadie se queda mirando.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, todos con pañuelo detrás del profe, que lleva el único tambor; los instrumentos se reparten en la segunda vuelta.
Estándar
Con 4 años, charanga y bailarines con cambio de papeles.
Más difícil
Con 5 años, eligen entre todos el recorrido y lo dibujan con tiza antes de salir.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño en silla puede ir delante marcando el ritmo con el tambor en el regazo.
- TEA: ofrecerle ir al final de la fila, con menos ruido, o con protectores auditivos si los usa.
- Discapacidad visual: va del brazo de un compañero bailarín y toca maraca para orientarse por el sonido de la charanga.
Objetivos
- Desplazarse siguiendo un ritmo marcado.
- Conocer el pasacalles como tradición festiva.
- Participar en una celebración colectiva.
Material para una clase de 25
- tambores de cubo: 8
- maracas caseras: 10
- claves: 7
- pañuelos de colores: 25
- tiza
Consejo para el profe
Si en tu localidad hay gigantes y cabezudos o una charanga conocida, menciónalos: les encanta reconocerlos. El primer tambor marca el paso, así que ese puesto lo hace un adulto o un niño muy seguro en la primera vuelta.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 4.3
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