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Paso de preparación: el salto que llega antes que la pelota
Calentamiento por parejas centrado en el paso de preparación: un pequeño salto con los dos pies justo cuando el rival golpea. Se trabajan la reacción y los primeros apoyos hacia la pelota.
FaseCalentamiento
Duración10 min
Edad12–16 años
EspacioPatio
Materialpelotas de tenis, conos
IntensidadMedia
Cómo se juega
- Parejas frente a frente a cuatro metros, cada una con dos conos a los lados del receptor; desplazamientos laterales suaves entre conos (2 min).
- El lanzador amaga con el brazo; justo en ese momento el receptor hace un salto pequeño y cae con los pies separados (2 min).
- El lanzador tira la pelota con bote hacia un cono; el receptor salta, sale hacia ese lado y la atrapa tras un bote (3 min).
- Cambio de papeles y se añade el lanzamiento corto, que obliga a ir hacia delante (2 min).
- Movilidad de tobillos, rodillas y caderas para terminar (1 min).
Normas
- El lanzamiento es por abajo y con bote, nunca a la cara.
- Cada pareja usa su propio pasillo para no cruzarse con otras.
- El salto es pequeño y se cae con las rodillas flexionadas.
Variantes
Más fácil
El lanzador avisa con la voz a qué lado tira.
Estándar
Lanzamiento libre a uno de los dos conos.
Más difícil
Tres conos (izquierda, derecha y delante) y atrape con la mano no dominante.
Adaptaciones
- Alumnado con discapacidad auditiva: el lanzador exagera el amago con el brazo para que la señal sea visual.
- Movilidad reducida: sustituye el salto por un balanceo de tronco y recibe pelotas lanzadas a una mano de distancia.
- Rodilla en recuperación: sin salto, solo apoyo activo en la punta de los pies.
Objetivos
- Aprender el momento del paso de preparación.
- Mejorar la reacción ante la dirección de la pelota.
- Activar tren inferior antes del juego de red.
Material para una clase de 25
- pelotas de tenis: 15
- conos: 30
Consejo para el profe
El fallo habitual es saltar demasiado pronto o quedarse clavado al caer: di «salta cuando su brazo se mueva». Sirve igual para tenis, pádel o pickleball.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3
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