Pato, cangrejo y oso por la línea

Los niños recorren líneas de cinta pegadas en el suelo imitando cómo andaría un pato, un cangrejo o un oso. Cada animal obliga a mantener el equilibrio de una manera distinta: agachado, de lado o a cuatro patas.

Cómo se juega

1. Pegamos varias líneas largas de cinta en el suelo, una por cada tres o cuatro niños (1 min).
2. Andamos normal por la línea como personas, con un pie delante del otro (1 min).
3. Pato: en cuclillas, con las manos en las rodillas y diciendo «cua, cua», sin salirnos de la línea (1 min).
4. Cangrejo: de lado, con un pie a cada lado de la línea, abriendo y cerrando las pinzas (1 min).
5. Oso: manos y pies apoyados, con las manos por encima de la línea (1 min).
6. El profe dice un animal cada vez, cada vez más rápido, y acabamos andando de puntillas como personas (1 min).

Normas

• Sigo mi línea de cinta.
• Espero a que el de delante avance antes de empezar.
• Cada animal anda a su manera.
• Si me caigo, me río y sigo.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con movilidad reducida: hace los gestos de cada animal con brazos y cabeza mientras recorre la línea a su manera.
• Alumnado con TEA: le enseñamos tarjetas con el dibujo de cada animal en el orden en que van a salir.
• Hipotonía o poca fuerza: el pato se hace solo con las rodillas un poco dobladas, sin cuclillas completas.

Objetivos

• Mantener el equilibrio al desplazarse en distintas posturas.
• Seguir una línea con diferentes partes del cuerpo apoyadas.
• Activar piernas y brazos antes de la sesión.

Material para una clase de 25

• cinta adhesiva de colores: 2

Consejo para el profe

Pon las líneas separadas al menos un metro para que el cangrejo no choque con el vecino. Haz tú cada animal exagerando, porque copian mucho más que lo que escuchan.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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