Pegamento mágico: nos pegamos por el codo

Los niños se desplazan y, cuando el profe echa pegamento mágico en una parte del cuerpo, se pegan por ella con otros y caminan juntos como una sola figura. Se activa el cuerpo y se toma conciencia de sus partes.

Cómo se juega

1. Caminamos y trotamos por el espacio con las manos pegajosas, sin tocar a nadie (1 min).
2. «¡Pegamento en la mano, de dos!»: nos pegamos a un compañero por la mano y caminamos juntos (1 min).
3. Cambiamos de parte: codo con codo, hombro con hombro, espalda con espalda, y andamos sin despegarnos (2 min).
4. «¡Pegamento de tres!»: tres niños pegados por la mano o por el pie caminan como una figura de tres (1 min).
5. «¡Se acaba el pegamento!»: nos despegamos con un «plof» y sacudimos todo el cuerpo (1 min).

Normas

• Me pego suave, sin empujar.
• Si me despego, me vuelvo a pegar.
• Al oír «plof», me suelto y me sacudo.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se pega por la mano o el hombro desde su silla y el compañero camina a su ritmo.
• TEA: puede pegarse siempre con el mismo compañero de confianza o pegarse por un pañuelo en vez de por el cuerpo.
• Discapacidad auditiva: el profe señala en su propio cuerpo la parte que lleva pegamento.

Objetivos

• Nombrar y reconocer partes del cuerpo.
• Desplazarse coordinado con otros.
• Aceptar el contacto suave con los compañeros.

Consejo para el profe

Haz tú de pegamento con un niño delante de todos antes de empezar. Espalda con espalda cuesta mucho caminar: que vayan de lado, como cangrejos.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 1.3

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