Pelota de categorías en movimiento

En corros pequeños, el alumnado se pasa una pelota de espuma y quien la recibe dice una palabra de la categoría anunciada antes de lanzarla y cambiar de sitio. Se trabajan el pase y la recepción, la toma de decisiones rápida y la atención, sin eliminaciones.

Cómo se juega

1. Forma 4 corros de 6 (uno de 7), con 2 m entre personas, alrededor de un cono central. Cada corro tiene una pelota de espuma (1 min).
2. El docente dice una categoría: animales, deportes, frutas, colores. Quien tiene la pelota dice una palabra de esa categoría y la pasa a cualquier compañero.
3. Quien recibe tiene 3 segundos para decir una palabra nueva y lanzar. Después rodea el cono central y ocupa un hueco libre del corro (4 min).
4. Si alguien repite, se queda en blanco o se le cae la pelota, hace 5 saltos de tijera y sigue. Cada 2 minutos cambian la categoría y el tipo de pase: con bote, por abajo, de pecho o con la mano no dominante (7 min).
5. Ronda final: palabras de una categoría que empiecen por la letra que diga el docente (3 min).

Normas

• Se dice el nombre de quien va a recibir antes de pasar.
• No se repiten palabras dentro de la misma categoría.
• Al rodear el cono se mira hacia dónde se va.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: se queda en su sitio del corro y recibe pases rodados o con bote.
• Discapacidad auditiva: la categoría se muestra escrita en la pizarra o en una tarjeta.
• Timidez o dificultades de lenguaje: puede responder con mímica y recibe primero una categoría que domine.

Objetivos

• Pasar y recibir con seguridad mientras se resuelve una tarea mental.
• Decidir rápido a quién pasar y qué responder.
• Moverse buscando huecos sin chocar.

Material para una clase de 25

• balón espuma: 4
• conos: 4

Consejo para el profe

Elige categorías de lo que se trabaja en otras áreas. Si siempre pasan a los mismos, añade la norma de no devolver a quien te la pasó.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 1.2

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