Polillas que vuelan hacia la linterna

Con la sala en penumbra, los niños son polillas sentadas que vuelan suavemente hacia el punto de luz que el profe enciende en una pared; cuando la luz se apaga, se posan donde estén. Se trabaja la reacción a un estímulo luminoso y el cambio rápido de dirección.

Cómo se juega

1. Bajamos las persianas sin dejar la sala a oscuras del todo y las polillas se sientan repartidas por el suelo (1 min).
2. El profe enciende la linterna apuntando a una pared: las polillas se levantan y vuelan aleteando hacia la luz sin tocarla (2 min).
3. La luz se apaga: las polillas se posan sentadas o tumbadas donde estén; se enciende en otra pared y vuelven a volar (3 min).
4. La luz se mueve despacio por el suelo y las polillas la siguen; si se queda quieta, se posan a su alrededor (2 min).
5. Amanece: subimos persianas y las polillas se duermen tumbadas con las alas recogidas (2 min).

Normas

• Vuelo hacia la luz sin chocar con otras polillas.
• Cuando la luz se apaga, me poso al momento.
• La luz no se pisa ni se toca: la miramos.

Variantes

Adaptaciones

• Discapacidad visual: un compañero le hace de polilla guía cogidos de la mano; el profe acompaña la luz con un sonido suave.
• TEA: si la penumbra le inquieta, deja un rincón con luz y que empiece mirando desde allí.
• Movilidad reducida: el niño en silla vuela con los brazos y orienta la silla hacia la luz.

Objetivos

• Responder a un estímulo luminoso con desplazamiento.
• Cambiar de dirección y detenerse con rapidez.
• Moverse con control en un espacio con poca luz.

Material para una clase de 25

• linterna: 1

Consejo para el profe

Nunca apuntes la linterna a la cara de nadie; mantenla siempre en paredes y suelo. Retira mesas y sillas del centro antes de oscurecer la sala.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 1.2

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