Posesión dos contra dos con comodín

Juego de posesión corto en cuadrados de 10 x 10 m: dos parejas se disputan el balón y un comodín juega siempre con quien lo tiene. Activa el cuerpo mientras se trabajan el pase, el desmarque y la lectura de espacios libres.

Cómo se juega

1. Marca con conos cinco cuadrados de 10 x 10 m y forma grupos de cinco: dos parejas con petos de distinto color y un comodín sin peto.
2. Durante 2 minutos, trote suave dentro del cuadrado pasándose el balón a mano entre los cinco, sin oposición, para entrar en calor.
3. A la señal del silbato empieza la posesión: la pareja con balón y el comodín (3 contra 2) intentan encadenar pases; cada 5 pases seguidos suman 1 punto.
4. Si la pareja defensora intercepta o el balón sale del cuadrado, pasa a atacar con el comodín y se reinicia la cuenta de pases.
5. Juega rondas de 90 segundos con 30 segundos de descanso activo; en cada descanso cambia el comodín para que todos pasen por ese papel.
6. Tras cuatro rondas (unos 8 minutos), se comenta qué desmarques funcionaron mejor.

Normas

• Prohibido botar el balón y caminar con él: como máximo un paso de apoyo tras recibir.
• Se defiende a un metro de distancia, sin arrancar el balón de las manos ni empujar.
• El comodín no puede devolver el balón a quien se lo acaba de pasar.
• Un balón que entra en otro cuadrado se recupera andando.

Variantes

Adaptaciones

• Alumnado con movilidad reducida: actúa como comodín fijo en un lado del cuadrado y recibe pases a la mano.
• Timidez o TEA: mantener las mismas parejas en todas las rondas y explicar las rotaciones con una tarjeta dibujada.
• Nivel bajo de condición física: alargar el descanso entre rondas a 45 segundos y permitir botar una vez.

Objetivos

• Ofrecer líneas de pase alejándose del defensor y buscando espacios libres.
• Decidir con rapidez a quién pasar según la posición de los defensores.
• Cooperar con un compañero cambiante, el comodín, para mantener la posesión.

Material para una clase de 25

• balón de balonmano: 5
• petos de dos colores: 20
• conos: 20

Consejo para el profe

Recuerda que desmarcarse es alejarse del defensor, no acercarse al balón; si se amontonan, para la ronda un momento.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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