Primer día en el cole de mayores
En un recorrido imaginado por el colegio de Primaria, los niños se ponen la mochila, hacen la fila, suben escaleras, corren en el recreo y vuelven a la fila con el timbre. Se activa el cuerpo jugando y se habla con naturalidad de la emoción del cambio de etapa.
Cómo se juega
- Nos ponemos la mochila invisible, ajustamos las asas y caminamos hasta la puerta del cole nuevo (1 min).
- Hacemos la fila: el primero marca el ritmo y los demás le siguen sin adelantar (1 min).
- Subimos las escaleras imaginarias levantando mucho las rodillas y saludamos a la nueva maestra (1 min).
- ¡Recreo! Corremos, saltamos y jugamos libres por el patio grande (2 min).
- Suena el timbre (una palmada fuerte del profe) y volvemos a la fila andando y respirando (1 min).
- Sentados, cada uno pone una cara que diga cómo se siente: contento, nervioso o con ganas (2 min).
Normas
- En la fila no adelantamos.
- En el recreo corro sin chocar.
- Cuando suena el timbre, a la fila.
Variantes
Más fácil
Con 4 años, la fila va de la mano y el recreo es cortito.
Estándar
Con 5 años, el primero de la fila cambia en cada vuelta.
Más difícil
Con 5 años al final de curso, ellos proponen más momentos del día (el comedor, cambiar de aula) y los representamos.
Adaptaciones
- TEA: enseñamos antes fotos reales del colegio de Primaria para anticipar.
- Movilidad reducida: en silla, guía la fila y en las escaleras sube y baja los brazos.
- Niños con miedo al cambio: en la ronda final pueden no hablar y solo señalar una cara dibujada.
Objetivos
- Activar el cuerpo con desplazamientos variados.
- Respetar la fila y la señal de vuelta.
- Expresar emociones sobre el paso a Primaria.
Consejo para el profe
Funciona mejor en el último trimestre. No fuerces a nadie a decir cómo se siente: a veces el «nervioso» sale más tarde, en clase, y conviene estar atento.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 3.1
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¡Achís, al codo!
Los niños se desplazan imitando animales y, cuando el profe hace «¡aaa… achís!», se paran y esconden la cara en el codo como al estornudar o toser.
¡Hola y me giro!
Los niños pasean por todo el espacio y, cada vez que se encuentran de frente con un compañero, lo saludan y se giran para seguir por otro lado.
¡Patata! El baile de la foto
¡Que aprieta el sol! Corro a la sombra
Los niños se mueven por el patio con su gorra puesta y, cuando el profe grita «¡que aprieta el sol!», corren a refugiarse dentro de un aro-sombra.
¡Que se queman las castañas!
¡Que viene la bola gorda rodando!
El profe hace rodar despacio una pelota gigante por el patio y los niños se apartan de su camino andando, corriendo o saltando según cómo se mueve la bola.