PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Vuelta a la calma en ESO › Puesta en común: aplicación del deporte en la vida

Puesta en común: aplicación del deporte en la vida

Puesta en común sobre cómo aplicar a la vida diaria lo aprendido en la sesión (esfuerzo, trabajo en equipo, gestión de la frustración).

FaseVuelta a la calma
Duración8 min
Edad12–16 años
EspacioAula o gimnasio
MaterialSin material
IntensidadBaja

Cómo se juega

  1. Plantea una pregunta: ¿dónde más te sirve lo que hemos hecho hoy?
  2. Comentar en parejas un minuto.
  3. Puesta en común con ejemplos reales.
  4. Cada uno elige una idea para aplicar esta semana.

Normas

Variantes

Más fácil

Pregunta abierta.

Estándar

Ejemplos concretos.

Más difícil

Compromiso personal.

Adaptaciones

Objetivos

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.1 4.1

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Puesta en común: aplicación del deporte en la vida» y 600 actividades más listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de vuelta a la calma para ESO

Análisis de derechos en el deporte ESO

⏱ 10 min👥 13–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Análisis de los derechos en el deporte: acceso, igualdad, protección de la infancia y no discriminación.

atención Intensidad Baja

Análisis de la sesión en grupo

⏱ 8 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: Sin material

Análisis grupal de la sesión: qué hemos aprendido, qué ha costado y qué podemos mejorar.

atención Intensidad Baja

Análisis del esfuerzo percibido con escala de Borg

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de escala Borg

Análisis del esfuerzo percibido con la escala de Borg para aprender a valorar la intensidad del entrenamiento.

autonomía Intensidad Baja

Autoevaluación de la sesión con rúbrica

⏱ 8 min👥 16–18 años📍 Aula o gimnasio
Material: fichas de rúbrica, bolígrafos

Autoevaluación de la sesión con rúbrica de criterios de evaluación.

autonomía Intensidad Baja

Autorretrato corporal

⏱ 7 min👥 8–12 años📍 Aula o gimnasio
Material: papel grande, rotuladores

Actividad de cierre en la que, por parejas, se dibuja la silueta del cuerpo en papel grande y se marcan las partes que más se han trabajado.

creatividad Intensidad Baja

Autovaloración de la participación en clase

⏱ 5 min👥 12–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: ficha autoevaluación

Autovaloración rápida de la participación en clase con una ficha sencilla.

atención Intensidad Baja