Puntitos y brochazos con todo el cuerpo
Los niños se convierten en pinceles que se mueven por el patio según el pandero: golpes rápidos son puntitos (saltitos), un golpe largo es un brochazo (carrera larga) y el redoble es un remolino (giros). Se trabaja ajustar el movimiento al ritmo y activar el cuerpo.
Cómo se juega
- En corro, el profe enseña los tres sonidos del pandero y el gesto de cada uno: puntitos, brochazo y remolino (1 min).
- Todos de pie en su sitio: practicamos puntitos con saltitos pequeños, brochazo estirando los brazos hacia un lado y remolino girando despacio (1 min).
- Ahora nos desplazamos: con puntitos saltamos por el patio a pies juntos y con el brochazo corremos estirados como una línea larga (2 min).
- Añadimos el remolino: con el redoble giramos sobre nosotros mismos y al parar el pandero nos quedamos quietos como una mancha (2 min).
- Terminamos con puntitos cada vez más lentos hasta quedar quietos y respiramos hondo (1 min).
Normas
- Escuchamos el pandero antes de movernos.
- Los brochazos van por el espacio libre, sin chocar con los amigos.
- Cuando el pandero calla, somos una mancha quieta.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo puntitos y brochazo, y el profe hace el gesto a la vez que toca.
Estándar
Con 4 años, los tres sonidos y el profe va alternando el orden.
Más difícil
Con 5 años, puntitos con un solo pie y brochazos de espaldas o de lado, y algún niño toca el pandero.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: los puntitos se hacen con golpecitos de manos en las piernas y el brochazo desplazando la silla con ayuda o estirando los brazos.
- TEA: tener a la vista tres tarjetas con dibujos (punto, raya, espiral) y señalar la que toca.
- Discapacidad auditiva: el profe acompaña cada sonido con un gesto grande del pandero (golpecitos, barrido, círculo).
Objetivos
- Ajustar el desplazamiento a distintos ritmos.
- Alternar saltos, carreras y giros controlados.
- Activar el cuerpo con intensidad creciente.
Material para una clase de 25
- pandero
Consejo para el profe
Marca bien la diferencia entre sonidos: puntitos muy cortos y secos, brochazo un solo golpe que suena largo arrastrando la mano. Si se marean con el remolino, que giren con los brazos abiertos y pocas vueltas.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.3
En PatioLab tienes «Puntitos y brochazos con todo el cuerpo» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de calentamiento para Infantil
¡Achís, al codo!
Los niños se desplazan imitando animales y, cuando el profe hace «¡aaa… achís!», se paran y esconden la cara en el codo como al estornudar o toser.
¡Hola y me giro!
¡Patata! El baile de la foto
¡Que aprieta el sol! Corro a la sombra
Los niños se mueven por el patio con su gorra puesta y, cuando el profe grita «¡que aprieta el sol!», corren a refugiarse dentro de un aro-sombra.