Rayos, truenos y lluvia en la clase
Cada sonido del pandero es una parte de la tormenta: dedos para la lluvia, frotar para el viento, golpe seco para el rayo y redoble para el trueno, y cada uno tiene su movimiento. Los niños escuchan, distinguen y responden con el cuerpo, y convierten los ruidos de la tormenta en algo divertido en lugar de algo que asusta.
Cómo se juega
- El profe enseña los cuatro sonidos con el pandero y su movimiento: lluvia, andar de puntillas; viento, girar despacio con los brazos abiertos; rayo, quedarse en zigzag; trueno, pisotones en el sitio (3 min).
- Practicamos cada sonido por separado, uno detrás de otro, para aprendernos bien los movimientos (2 min).
- El profe los mezcla sin avisar y nosotros cambiamos de movimiento en cuanto oímos el sonido nuevo (2 min).
- Tormenta completa: empieza con lluvia, sube con viento y truenos, cae algún rayo y poco a poco vuelve la lluvia suave (2 min).
- Por turnos, un niño toca el pandero y hace la tormenta para los demás (2 min).
- La tormenta se va: la lluvia se hace cada vez más flojita y terminamos sentados escuchando el silencio (1 min).
Normas
- Escuchamos bien antes de movernos.
- Los truenos se hacen en nuestro sitio, sin empujar.
- Con el rayo nos quedamos quietos en zigzag.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, solo lluvia y trueno, y el profe hace el movimiento a la vez que el sonido.
Estándar
Con 4 años, los cuatro sonidos mezclados.
Más difícil
Con 5 años, los niños inventan un quinto sonido (granizo, arcoíris) con su movimiento, y la tormenta se toca con los ojos del grupo cerrados para escuchar mejor.
Adaptaciones
- Discapacidad auditiva: cada sonido se acompaña de una tarjeta de color o el niño apoya la mano en el pandero para notar la vibración.
- Hipersensibilidad auditiva o miedo a las tormentas: los truenos se hacen más suaves y el niño puede ser quien toca el pandero.
- Movilidad reducida: los cuatro movimientos se hacen con los brazos y el tronco desde la silla.
Objetivos
- Distinguir sonidos diferentes y responder con un movimiento.
- Cambiar rápido de un movimiento a otro.
- Gestionar el miedo a la tormenta jugando con ella.
Material para una clase de 25
- pandero: 1
Consejo para el profe
Exagerad la diferencia entre los sonidos al principio; con el tiempo podéis hacerlos más parecidos. Los pisotones del trueno suenan mucho: avisad antes a la clase de abajo si la hay.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.1
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