Relevo de clasificar animales vertebrados

Los equipos van a buscar tarjetas de animales al centro del patio y vuelven imitando cómo se desplaza ese animal para clasificarlo en el aro de su grupo: mamíferos, aves, peces, reptiles o anfibios. Se trabajan la velocidad, la imitación de desplazamientos y los contenidos de ciencias.

Cómo se juega

1. Deja en el centro 60 tarjetas de animales boca abajo. Cada uno de los 5 equipos de 5 está en fila a 15 m, junto a 5 aros con cartel: mamíferos, aves, peces, reptiles y anfibios (2 min).
2. Al silbato, el primero corre al centro, coge una tarjeta y vuelve como ese tipo de animal: a cuatro patas si es mamífero, aleteando si es ave, en zigzag si es pez, agachado si es reptil o saltando como una rana si es anfibio.
3. Coloca la tarjeta en el aro que cree correcto y choca la mano del siguiente. El equipo puede ayudarle en voz alta (5 min).
4. Al acabar las tarjetas, el profe revisa los aros: cada acierto es un punto y cada error se comenta entre todos (3 min).
5. Segunda ronda con animales difíciles, como el murciélago, la ballena o el pingüino (4 min).
6. Cierre: cada equipo dice una característica de cada grupo, como pelo, plumas o escamas (1 min).

Normas

• Una sola tarjeta por viaje, sin mirarla antes de cogerla.
• La ida es corriendo y la vuelta, con el desplazamiento del animal.
• En el centro se coge la tarjeta sin empujar.
• Si un desplazamiento molesta en manos o rodillas, se cambia por caminar imitando al animal.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es el clasificador del equipo junto a los aros y decide dónde va cada tarjeta.
• TEA: tarjeta previa con el dibujo de cada desplazamiento y aros siempre en el mismo orden.
• Condición física: ajusta la distancia al centro o haz el desplazamiento del animal solo en media vuelta.

Objetivos

• Clasificar animales vertebrados según sus características.
• Imitar con el cuerpo distintas formas de desplazamiento animal.
• Participar en un relevo animando y ayudando a los compañeros.

Material para una clase de 25

• cartulinas: 60
• aros: 25
• conos: 5

Consejo para el profe

Imprime las tarjetas en cartulina y mete siempre algunas trampa para que discutan. Coordínate con el tutor para hacerla justo cuando estén trabajando los animales en ciencias.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 3.3

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