Rincones sonoros: camina hacia el instrumento

Cuatro músicos con instrumentos distintos se colocan en las esquinas del gimnasio; cuando suena uno, los caminantes, con antifaz, deben llegar a esa esquina mientras otros compañeros los cuidan. Se trabajan la discriminación auditiva, la orientación y la responsabilidad.

Cómo se juega

1. Coloca un músico en cada esquina: pandero, castañuelas, cascabeles y baquetas. Cada uno suena 3 veces con toda la clase mirando para aprender a reconocerlos (2 minutos).
2. El resto se divide en 10 caminantes con antifaz en el centro y 11 «ángeles» repartidos para frenar a quien vaya a chocar.
3. El profe señala en silencio a un músico, que toca 10 segundos. Los caminantes avanzan despacio, con las manos como parachoques, hacia esa esquina.
4. Cuando para el sonido, todos se quedan quietos y se quitan el antifaz: quien está en la mitad correcta suma un punto. Tras 5 sonidos (unos 3 minutos) se cambian papeles y músicos.
5. En las últimas rondas suenan dos instrumentos a la vez y el profe dice cuál seguir. Termina cuando todos han pasado por los tres papeles.

Normas

• Los caminantes siempre andan, con las manos delante.
• Los ángeles frenan con un toque suave en el hombro y la palabra «alto».
• Los músicos solo tocan cuando el profe les señala.
• Quien se sienta inseguro puede quitarse el antifaz.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el alumno en silla avanza con un ángel que empuja o vigila, o es músico o director.
• Discapacidad auditiva: juega sin antifaz siguiendo una señal visual del músico, o hace de ángel o director.
• Nivel: los más hábiles deben acabar dentro de un aro situado en la esquina.

Objetivos

• Discriminar sonidos y localizar su procedencia.
• Ajustar el desplazamiento a la información auditiva.
• Cuidar a quien juega sin ver.

Material para una clase de 25

• pandero: 1
• castañuelas: 1
• cascabeles: 1
• baquetas: 2
• antifaces: 12

Consejo para el profe

Cuanto más distintos suenen los instrumentos, mejor; prueba antes el eco del gimnasio. Con un grupo inquieto, empieza con cinco caminantes.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2

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