Rumbos secretos: la palabra escondida
Por tríos, el alumnado sigue una serie de rumbos y distancias desde un cono de salida hasta conos con letras; si toma bien cada rumbo, las letras forman una palabra secreta. Se practica el manejo de la brújula, el recuento de pasos y el trabajo en equipo.
Cómo se juega
- Antes de clase, coloca 12 conos con una letra debajo y 4 conos de salida numerados. Prepara 4 tarjetas de ruta con 5 rumbos y distancias (por ejemplo 90°, 30 m).
- Repasa en 4 minutos cómo tomar un rumbo: girar la corona hasta el grado, brújula plana a la altura del pecho y girar el cuerpo hasta que la aguja roja entre en la flecha.
- Forma tríos con roles: brújula, pasos y anotador. Cada trío recibe una tarjeta de ruta y sale desde su cono de salida.
- El trío sigue el rumbo contando dobles pasos, mira la letra del cono al que llega, lo deja como estaba y sigue el siguiente rumbo.
- Con las 5 letras, el trío forma la palabra y la comprueba en la base. Si es correcta, recibe otra ruta y rota los roles. Cada ruta dura unos 6 minutos.
- Puntúa 2 puntos por palabra correcta a la primera y 1 si hay que repetir algún tramo.
Normas
- Cada trío solo mira la letra de los conos de su ruta y vuelve a dejarlos como estaban.
- Los roles rotan en cada ruta para que todos usen la brújula.
- Se camina o trota sin correr hacia atrás ni con la vista fija en la brújula al cruzarse con otros.
- La brújula se lleva con el cordón al cuello o a la muñeca.
Variantes
Más fácil
Usa solo los cuatro puntos cardinales (0°, 90°, 180° y 270°) y distancias marcadas con conos intermedios.
Estándar
Usa rumbos en grados de 10 en 10 y distancias de 20 a 40 m contadas en pasos.
Más difícil
Incluye rumbos de vuelta (sumar o restar 180°) y una letra trampa cerca de cada cono.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: lleva la brújula y dirige al trío en rutas de terreno firme.
- Discapacidad auditiva: demostración visual y lámina con los pasos dibujados.
- Nivel físico alto: las distancias se recorren trotando y se añade un sexto tramo más largo.
Objetivos
- Tomar y seguir un rumbo con brújula con precisión.
- Combinar rumbo y recuento de pasos para llegar a un punto concreto.
- Repartir roles y comprobar el trabajo en equipo.
Material para una clase de 25
- brújulas: 9
- conos: 16
- tarjetas: 16
Consejo para el profe
Aleja las rutas de porterías, vallas metálicas y móviles, que desvían la aguja. Usa palabras del medio natural (BOSQUE, CUMBRE) para detectar enseguida un fallo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 2.2
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