Rutina de comba por equipos con música
Grupos de cinco crean y presentan una rutina de comba de un minuto con música, combinando saltos individuales sincronizados, un truco por parejas y una entrada en comba larga. Se trabaja el ritmo, la composición en grupo y la expresión ante el público.
Cómo se juega
- Forma grupos de 5 con cinco cuerdas individuales y una cuerda larga. Explica los cuatro elementos obligatorios: salto sincronizado, truco por parejas, entrada en comba larga y cambio de formación (2 min).
- Creación: cada grupo elige el orden de los elementos y lo cuenta en bloques de 8 tiempos sobre la música (6 min).
- Ensayo con música: la canción suena en bucle y los grupos repiten su rutina completa al menos tres veces (8 min).
- Presentación: cada grupo actúa una vez; el resto observa con dos preguntas: ¿estaban sincronizados? ¿se veían los cuatro elementos? (7 min).
- Cierre: cada grupo recibe un comentario positivo y una propuesta de mejora de otro grupo (2 min).
Normas
- La rutina dura entre 45 y 75 segundos e incluye los cuatro elementos.
- Cada grupo ensaya en su zona, con 4 metros de separación entre grupos.
- Todos los miembros saltan en algún momento; nadie solo da cuerda.
- Durante las actuaciones el público guarda silencio y aplaude al final.
Variantes
Más fácil
Solo tres elementos obligatorios y bloques de 8 tiempos marcados por el profe en voz alta.
Estándar
Rutina de un minuto con los cuatro elementos obligatorios.
Más difícil
Se añade doble comba o un truco con cruce de brazos sincronizado por todo el grupo.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno da la cuerda larga sentado y dirige los cambios de formación con gestos.
- Timidez: el grupo puede presentar a la vez que otro grupo, en dos zonas, para reducir la exposición.
- Nivel físico: cada miembro elige el truco que domina; el grupo no exige el mismo nivel a todos.
Objetivos
- Ajustar los saltos de comba a la estructura de una canción.
- Componer una secuencia en grupo repartiendo papeles.
- Presentar una producción ante el resto y valorar la de otros grupos.
Material para una clase de 25
- cuerdas individuales: 25
- cuerda larga: 5
- música: 1
Consejo para el profe
Elige una música de unas 120 pulsaciones por minuto, con el ritmo bien marcado. Si un grupo se bloquea, sugiere empezar todos en línea con 8 saltos básicos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 3.2
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