Sal de ahí, chivita: la cadena de animales

La chivita no quiere salir del campo y en la canción acumulativa vamos llamando al lobo, al perro, al palo, al fuego, al agua y al buey. Cada personaje tiene su movimiento y los encadenamos. Se trabaja la memoria de una secuencia y la variedad de desplazamientos.

Cómo se juega

1. Presentamos los personajes y su movimiento: chivita (saltitos), lobo (a cuatro patas), perro (trote), palo (andar tieso), fuego (saltos sacudiendo las manos), agua (brazos en ola) y buey (pasos pesados) (2 min).
2. El profe canta las primeras estrofas: chivita, lobo y perro, y nos movemos por el patio como cada uno (1 min).
3. Seguimos con palo, fuego, agua y buey, añadiendo un personaje nuevo en cada estrofa (2 min).
4. Repetimos la cadena del final hacia el principio, un poco más rápido, como en la canción (2 min).
5. La chivita por fin sale del campo: volvemos al corro dando saltitos y nos sentamos (1 min).

Normas

• Cuando cambia el personaje, cambio de movimiento.
• Los lobos a cuatro patas van despacio.
• Me muevo por todo el patio sin chocar.
• Si me olvido, miro al profe.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: cada personaje se hace con los brazos y la cara desde la silla.
• TEA: tarjetas con el dibujo de cada personaje colocadas en fila en la pared.
• Discapacidad auditiva: el profe enseña la tarjeta del personaje a la vez que lo canta.

Objetivos

• Recordar una secuencia acumulativa de movimientos.
• Variar la forma de desplazarse.
• Activar el cuerpo de manera progresiva.

Consejo para el profe

Las tarjetas en la pared ayudan muchísimo con los acumulativos. Hay versiones con más personajes; con siete tienes de sobra para Infantil.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.3

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