Sigo la campanilla con los ojos cerrados
Por parejas, un niño camina muy despacio tocando una campanilla y su compañero lo sigue con los ojos cerrados y las manos por delante como parachoques. Se trabaja seguir un sonido en movimiento, la confianza y el cuidado del compañero.
Cómo se juega
- Despejamos la sala y el profe enseña la «postura parachoques»: brazos un poco doblados por delante, palmas hacia fuera y pasos cortos (2 min).
- Lo probamos todos con los ojos abiertos y luego cerrados un momento, andando despacito hacia el profe que toca la campanilla (2 min).
- Por parejas: el campanero toca sin parar y anda a paso de tortuga en línea recta; el seguidor, con los ojos cerrados, va detrás hasta tocarle el hombro (3 min).
- Cambio de papeles con el mismo camino recto (3 min).
- Ahora el campanero puede girar suave y hacer una curva; si ve un obstáculo, dice «¡stop!» y el seguidor se para y abre los ojos (3 min).
- Nos sentamos y contamos qué se siente al ir sin mirar y cómo nos ha cuidado el compañero (2 min).
Normas
- El campanero va muy despacio y cuida a su pareja.
- Quien sigue lleva las manos de parachoques y pasos cortos.
- Si alguien dice «¡stop!», todos quietos y ojos abiertos.
- Se pueden abrir los ojos siempre que lo necesites.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el seguidor va de la mano del profe o con un pañuelo cogido al campanero, y el camino es corto y recto.
Estándar
Con 4 años, por parejas en línea recta y luego con una curva suave.
Más difícil
Con 5 años, el campanero se para de vez en cuando sin avisar y el seguidor debe pararse al dejar de oír la campanilla.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el niño en silla puede ser campanero o seguir el sonido girando la silla hacia donde viene, con un adulto empujando.
- Discapacidad visual: es un juego en el que tiene ventaja; puede ser el primer campanero para enseñar a los demás a orientarse.
- TEA: quien no quiera cerrar los ojos puede mirar al suelo o seguir con los ojos abiertos; nunca se tapan los ojos a la fuerza.
Objetivos
- Seguir un sonido en movimiento sin la vista.
- Desplazarse con seguridad usando la postura de protección.
- Cuidar al compañero y confiar en él.
Material para una clase de 25
- campanillas: 13
Consejo para el profe
Haced pocas parejas a la vez (cuatro o cinco) mientras el resto mira sentado, así el espacio está libre y se oyen bien las campanillas. Nada de antifaces: los ojos cerrados se pueden abrir enseguida si algo da miedo.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3
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