Sombras que se dan la mano

Por parejas y luego en grupo, los niños colocan su cuerpo para que sus sombras se den la mano, se choquen los cinco o se abracen sin que ellos se toquen. Se trabaja la percepción del espacio y la cooperación.

Cómo se juega

1. El profe y un niño hacen la demostración: separados, mueven el brazo hasta que las sombras de las manos se juntan… ¡y se dan la mano sin tocarse! (1 min).
2. Por parejas, de espaldas al sol y uno al lado del otro, buscamos que las sombras se den la mano (2 min).
3. Las sombras se chocan los cinco y luego se dan un abrazo: abrimos los brazos y nos acercamos hasta que se juntan (2 min).
4. Sombrero de sombra: con la sombra de la mano tapamos la sombra de la cabeza del compañero (2 min).
5. En grupos de cuatro, formamos un tren de sombras: cada sombra toca el hombro de la sombra de delante y el tren camina sin romperse (3 min).
6. Toda la clase hace un gran corro de sombras dadas de la mano y lo miramos en el suelo (2 min).

Normas

• Se tocan las sombras, no los cuerpos.
• Miramos al suelo, nunca al sol.
• Esperamos a que la pareja esté lista.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: su pareja se mueve para encontrar su sombra; en el tren va primero.
• TEA: es perfecto para quien no quiere contacto, porque se juega sin tocarse; empezar con el profe como pareja.
• Discapacidad visual: la pareja le dice «más cerca», «más lejos» y celebra con palmada cuando se juntan.

Objetivos

• Ajustar la distancia y la posición del cuerpo.
• Cooperar para conseguir una forma.
• Comprender que la sombra cambia al moverse.

Consejo para el profe

Necesitáis sol bajo y un suelo claro y liso. Colocad a todos con el sol a la espalda al principio; si las parejas están una delante de otra, las sombras se tapan y se frustran.

Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.3

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