Tango escolar: el abrazo y la caminata
Por parejas, el alumnado aprende los fundamentos del tango argentino: la caminata, el abrazo abierto, la guía desde el pecho y la pausa. Se trabaja la escucha corporal, el equilibrio en cada paso y la musicalidad en un baile de improvisación.
Cómo se juega
- En solitario, caminad por el aula al ritmo de un tango: paso largo, peso completo sobre el pie y pausa en cada frase. Practicad 4 minutos cambiando de sentido a la señal.
- Por parejas, frente a frente con las palmas apoyadas, una persona camina hacia delante y la otra hacia atrás. Quien guía marca con el pecho (4 minutos y cambio de roles).
- Enseña el abrazo abierto: brazo de quien guía en la escápula de la pareja, mano libre en el hombro, distancia de un antebrazo. Caminad 4 minutos en abrazo siguiendo la línea de baile (sentido antihorario).
- Añade la pausa y el cambio de peso en el sitio: quien guía para y quien sigue espera, luego reanudan. Practicad 4 minutos.
- Enseña la salida cruzada sencilla (ocho pasos) y bailadla dentro de la caminata durante 5 minutos, cambiando de pareja cada tango.
- Cierre: una tanda de dos tangos en la que cada pareja combina caminata, pausas y salida libremente (4 minutos).
Normas
- Todas las parejas avanzan en el mismo sentido y nadie camina hacia atrás sin mirar.
- La guía es con el cuerpo, no empujando con los brazos.
- El abrazo es abierto y respetuoso; quien lo prefiera puede bailar solo con contacto de palmas.
- Roles libres y cambio de pareja en cada canción.
Variantes
Más fácil
Se baila solo la caminata y la pausa con contacto de palmas.
Estándar
Se baila en abrazo abierto con caminata, pausa y salida cruzada.
Más difícil
Se introduce el ocho adelante de quien sigue guiado por la rotación del pecho.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: la pareja baila con la silla avanzando y pausando según la guía, con contacto de manos.
- Discapacidad visual: el tango se adapta muy bien porque se basa en el contacto; se refuerza la línea de baile con la voz.
- Timidez: se empieza con contacto de palmas y se pasa al abrazo solo cuando ambos están cómodos.
Objetivos
- Caminar con equilibrio y transferencia completa del peso en cada paso.
- Guiar y seguir una propuesta de movimiento a través del contacto corporal.
- Bailar respetando la línea de baile y la musicalidad del tango.
Material para una clase de 25
- música
- altavoces: 1
Consejo para el profe
Insiste en que el tango se improvisa: no hay coreografía, solo diálogo. Empieza con tangos de los años 40 de compás claro.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.3
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