Tenis de mesa: ataque a la tercera bola
Ejercicio táctico de tenis de mesa en el que el sacador prepara con su saque una devolución fácil para atacar en el tercer golpe. Se trabaja la relación entre el tipo de saque, la devolución que provoca y la toma de decisiones para ganar el punto.
Cómo se juega
- Organiza 4 alumnos por mesa, o 3 si hay mesas suficientes; explica la idea en 3 minutos con una demostración: saque, resto y ataque.
- Fase 1, 6 minutos: el sacador hace un saque corto al revés del rival; el restador devuelve con un empuje y el sacador ataca con un golpe de derecha a una diana marcada con un cono.
- Fase 2, 6 minutos: el sacador hace un saque largo y rápido; el restador devuelve como pueda y el sacador debe colocar el tercer golpe en la zona contraria a la que ha devuelto.
- Cada 5 saques, se cambian los papeles: el sacador pasa a restar y los dos que esperaban recogen pelotas y observan qué saque provoca la devolución más fácil.
- Fase 3, 8 minutos: partidos a 7 puntos en los que, si el sacador gana el punto en el tercer golpe, suma 2 puntos.
- Al final, cada alumno elige en 1 minuto su mejor combinación.
Normas
- El saque se hace con la pelota en la palma abierta, lanzándola hacia arriba; no se esconde detrás del cuerpo.
- Quien no juega se coloca a un lado de la mesa, fuera del recorrido de la pala.
- Recoge las pelotas solo entre puntos y caminando, sin agacharte bajo otra mesa en juego.
Variantes
Más fácil
El restador devuelve siempre al mismo sitio para facilitar el ataque.
Estándar
Saque corto o largo, devolución libre y tercer golpe que vale doble.
Más difícil
El restador puede atacar el saque y el sacador debe defender o atacar según la devolución.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno saca y ataca desde su sitio, con el cono diana colocado en el lado que alcanza mejor.
- TEA: usa tarjetas con la secuencia de tres golpes dibujada y repítela igual en cada fase.
- Nivel físico: el alumnado que se inicia ataca con un empuje colocado en lugar de con un golpe fuerte.
Objetivos
- Elegir el saque según la devolución que se quiere provocar.
- Atacar en el tercer golpe con precisión hacia zonas libres.
- Analizar la táctica de saque en los deportes de raqueta.
Material para una clase de 25
- mesas ping-pong: 6
- palas: 26
- pelotas ping-pong: 30
- conos: 12
Consejo para el profe
Muchos alumnos sacan siempre igual; pregunta qué devolución les gustaría recibir y qué saque la provoca. Un cono en la mesa como diana hace visible el acierto.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 4.2
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