Tenis de mesa dobles con golpeo alterno
Partidos de tenis de mesa por parejas en los que los dos jugadores de cada pareja deben golpear de forma alterna, como en el dobles real. Se trabaja la coordinación con el compañero, el desplazamiento para dejar sitio tras golpear y la toma de decisiones en un espacio compartido.
Cómo se juega
- Forma grupos de 4 por mesa (dos parejas) y, si sobra alumnado, una pareja de reserva que entra cada 3 min; separa las mesas al menos 2 m.
- Durante 4 min, sin rival, cada pareja practica el movimiento: A golpea y sale hacia un lado y atrás; B entra a golpear la siguiente pelota que le lanza el profesor o la otra pareja.
- Durante 5 min, intercambio cooperativo entre las dos parejas: deben mantener la pelota respetando el orden A, rival, B, rival; cuentan golpes seguidos.
- Durante 10 min, partido a 11 puntos: el saque se hace en diagonal desde la mitad derecha a la mitad derecha contraria y se cambia de sacador cada dos puntos.
- Si un jugador golpea fuera de su turno, el punto es para la pareja rival; al terminar el partido, las parejas cambian de mesa.
- Cierra con 3 min: cada pareja explica hacia qué lado se aparta cada uno para no estorbarse.
Normas
- Se golpea siempre de forma alterna dentro de la pareja.
- Tras golpear, el jugador sale de la trayectoria del compañero hacia el lado de su mano libre.
- Nadie golpea con fuerza a corta distancia del cuerpo de otro jugador.
Variantes
Más fácil
Se permite que el mismo jugador golpee dos veces seguidas si su compañero no llega.
Estándar
Dobles alternos con saque en diagonal y partido a 11.
Más difícil
Solo puntúa el punto ganado si los dos jugadores de la pareja han golpeado al menos una vez.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno juega fijo en un lateral de la mesa y su pareja se desplaza alrededor de él.
- Discapacidad visual: se usan pelotas de color vivo y la pareja dice «tuya» cuando le toca al compañero.
- Nivel bajo: se emparejan alumnos de nivel distinto y se juega con pelotas más lentas.
Objetivos
- Alternar el golpeo con el compañero sin interferir en su espacio.
- Coordinar los desplazamientos en pareja alrededor de la mesa.
- Tomar decisiones sobre dónde enviar la pelota para dificultar el turno del rival.
Material para una clase de 25
- mesas ping-pong: 6
- raquetas mini: 25
- pelotas ligeras: 12
Consejo para el profe
El error más frecuente es quedarse quieto tras golpear y tapar al compañero; marca con un cono adónde debe salir cada uno.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.2 2.2
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