Tenistas de mentira en la pista

Sin material, los niños imitan a tenistas y a jugadores de béisbol: golpean una pelota imaginaria con raquetas y bates invisibles, se desplazan y saltan. Se calientan brazos, tronco y piernas y se ensaya el gesto de golpeo.

Cómo se juega

1. Cogemos nuestra raqueta invisible y la movemos como un abanico para despertar la muñeca (1 min).
2. El profe lanza pelotas imaginarias: golpeamos por un lado del cuerpo y por el otro (1 min).
3. Corremos de lado por la pista para llegar a la pelota y ¡zas!, la golpeamos (2 min).
4. Cambiamos a bate invisible: piernas abiertas, giramos el cuerpo y golpeamos fuerte (1 min).
5. Saludamos al público y guardamos la raqueta en la funda respirando hondo (1 min).

Normas

• Mi raqueta es invisible, pero no le doy a nadie.
• Hago el golpe muy grande, con todo el cuerpo.
• Corro mirando hacia delante.
• Cuando el profe dice «¡punto!», me quedo quieto.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: hace los golpes sentado, con tronco y brazos.
• Discapacidad visual: el profe le guía el gesto de la mano la primera vez y usa palmadas para indicar el lado.
• TEA: se le da una raqueta de verdad o de cartón para que el gesto sea menos abstracto.

Objetivos

• Ensayar el gesto de golpeo con giro del tronco.
• Desplazarse lateralmente.
• Disfrutar del juego simbólico activo.

Consejo para el profe

Exagera los gestos y pon sonidos («¡plof!») para que lo imiten. Deja espacio de un brazo y medio entre niños: aunque la raqueta sea invisible, el brazo no.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.3 4.3

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