Tiro a la pirámide de vasos de feria

Como en las casetas de feria, el alumnado lanza saquitos para derribar pirámides de vasos colocadas sobre bancos, mientras un compañero hace de feriante y las vuelve a montar. Se trabaja la puntería, la elección del lanzamiento y la responsabilidad en el turno.

Cómo se juega

1. Coloca 3 bancos suecos junto a la pared y, sobre cada uno, 2 pirámides de 10 vasos (4, 3, 2 y 1). Delante de cada pirámide, a 3 m, un cono marca la línea de lanzamiento (2 min).
2. Forma 6 grupos de 4: en cada caseta, un «feriante» repone los vasos y los otros 3 lanzan.
3. Cada lanzador tiene 3 saquitos y tira a la pirámide por debajo o por encima del hombro. Cada vaso que cae del banco es un punto.
4. Cuando han lanzado los 3, el feriante monta de nuevo la pirámide y devuelve los saquitos. El papel de feriante rota en cada ronda (8 min).
5. Cada 4 rondas, los grupos cambian de caseta. En las otras casetas la pirámide cambia: más alta y estrecha, partida en dos o con los vasos alternados boca arriba y boca abajo.
6. Ronda final (4 min): cada grupo intenta tirar todos los vasos con el menor número de saquitos entre todos.

Normas

• Nadie se acerca a la caseta mientras alguien lanza.
• El feriante se aparta a un lado del banco antes de cada lanzamiento.
• Se lanza siempre desde detrás del cono.
• Solo cuentan los vasos que caen del banco.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: desde la silla se lanza a una pirámide colocada en el suelo o en una mesa, a 2 m.
• Discapacidad visual: usa vasos de colores muy vivos y un compañero describe cuántos han caído y dónde.
• Nivel: cada lanzador puede elegir entre dos conos de distancia.

Objetivos

• Lanzar con precisión a un objetivo formado por varias partes.
• Elegir el tipo de lanzamiento según la forma de la pirámide.
• Asumir con responsabilidad el papel de feriante.

Material para una clase de 25

• vasos de plástico: 60
• banco sueco: 3
• saquitos: 18
• conos: 6

Consejo para el profe

Prepara bolsas con los vasos ya contados para ganar tiempo al montar. Los saquitos van mejor que las pelotas porque no rebotan ni se alejan.

Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 3.2

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