Tiro a las esquinas con aros en la portería
Retos de tiro a portería con aros atados en las cuatro esquinas: meter el balón por un aro vale más que un gol normal. Cada alumno fija su objetivo y lo intenta superar. Se trabaja la precisión del golpeo, la superficie de contacto y la autoevaluación.
Cómo se juega
- Ata con cuerdas cuatro aros en las esquinas de dos porterías. Forma cuatro grupos de 6 o 7: dos grupos por portería, tirando desde dos conos situados a 9 m, uno a cada lado.
- Ronda de prueba (3 min): cada alumno hace 3 tiros tras un pase de un compañero y anota sus puntos: aro, 3 puntos; gol fuera de aro, 1.
- Cada alumno se pone una meta personal para las rondas siguientes, por ejemplo superar sus puntos en 2.
- Tres rondas de 3 min: tiro tras control orientado, tiro de primeras y tiro con la pierna menos hábil. Los grupos alternan los tiros para no coincidir.
- Cierre (3 min): cada uno compara sus puntos con su meta y explica qué superficie del pie le ha dado más precisión.
Normas
- Solo tira un grupo a la vez en cada portería; el otro espera hasta oír su turno.
- Nadie recoge balones hasta que el último compañero de la ronda ha tirado.
- Prohibido estar detrás o a los lados de la portería durante los tiros.
Variantes
Más fácil
Se tira desde 6 m con el balón parado y los aros abajo valen igual que los de arriba.
Estándar
Tiro desde 9 m tras pase, con aro de 3 puntos y gol normal de 1.
Más difícil
Se coloca un portero que solo puede moverse dentro del área pequeña y los aros de arriba valen 5.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: tira desde parado y más cerca, con un balón más ligero.
- Discapacidad visual: un compañero da palmadas junto al aro elegido como referencia.
- Nivel alto: solo puntúa en los aros de arriba y tira desde 12 m.
Objetivos
- Golpear con precisión hacia una zona concreta de la portería.
- Elegir la superficie de contacto según el tipo de tiro.
- Fijar una meta personal y valorar el propio progreso.
Material para una clase de 25
- balones de fútbol: 12
- porterías: 2
- aros: 8
- cuerdas: 16
- conos: 4
Consejo para el profe
Revisa que los aros estén bien atados al poste y no a la red, que podría romperse. Fomenta tirar con el interior para colocar: los alumnos suelen golpear siempre fuerte con la punta.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.3 2.1
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