Tocamos las estrellas colgadas
Colgamos estrellas de cartulina de una cuerda a distintas alturas y los niños se agachan como un muelle y saltan hacia arriba para tocarlas con la mano. Se trabaja el salto vertical y el impulso de brazos.
Cómo se juega
- Somos muelles: nos agachamos despacito y nos estiramos de golpe hacia arriba, sin despegar aún (2 min).
- Enseñamos las estrellas colgadas: unas bajitas, otras medianas y otras altas (1 min).
- Cada uno elige una estrella y salta para tocarla con la mano, con los pies juntos (5 min).
- Cuando la tocamos tres veces, probamos con una estrella un poquito más alta (4 min).
- Saltamos todos a la vez para «encender» el cielo y caemos de ninja (2 min).
Normas
- Salto hacia arriba, no hacia delante.
- Toco la estrella, no tiro de ella.
- Caigo en mi sitio con las rodillas dobladas.
- Elijo la estrella que yo quiero.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, estrellas muy bajitas que tocan casi estirándose de puntillas.
Estándar
Con 4 años, estrellas medianas con salto de pies juntos.
Más difícil
Con 5 años, estrellas altas y saltar con un brazo y luego con el otro.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: estrellas bajas a la altura de su silla para tocarlas estirando los brazos.
- Discapacidad visual: estrellas con un cascabel grande bien atado que suena al tocarlas.
- Menos destreza: puede saltar desde un pasito previo o tocar las estrellas bajas.
Objetivos
- Saltar hacia arriba con los pies juntos.
- Usar el impulso de los brazos.
- Elegir y superar retos personales.
Material para una clase de 25
- cuerda larga: 1
- estrellas de cartulina: 15
- cinta de papel: 1
Consejo para el profe
Ata la cuerda entre dos puntos fijos con holgura y separa bien las estrellas para que no salten dos niños juntos. Pega las estrellas con cinta para que no se suelten y caigan al saltar.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.1 2.3
En PatioLab tienes «Tocamos las estrellas colgadas» y más de 8.700 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.
Más actividades de este tipo
Otras actividades de parte principal para Infantil
¡Abuelita, qué orejas tan grandes tienes!
Con el famoso diálogo de Caperucita y el lobo, los niños localizan, agrandan y mueven distintas partes de su cuerpo.
¡Ahora soy yo el lobo!
Hay un lobo que persigue a los cerditos y, cuando pilla a uno, se cambian los papeles: el cerdito aúlla «¡ahora soy yo el lobo!» y el antiguo lobo se convierte en…
¡Color, color! Toca el rojo y a salvo
Versión para pequeños del juego tradicional de «Color, color»: quien la liga dice un color y todos corren a tocar algo de ese color que haya en el patio (una puerta, una…
¡Cuarta! Canicas gigantes que se buscan
Por parejas, un niño hace rodar su canica gigante y el otro intenta que la suya se pare a menos de una «cuarta» (un palmo de mano abierta), como en el juego tradicional…
¡Miau, mudanza! Ratoneras de aros
Cada ratón vive en una ratonera (un aro) y está a salvo dentro; cuando el gato maúlla «¡miau, mudanza!», todos tienen que salir y buscar otra ratonera mientras el gato…
¡Pilolo! Buscamos tesoros como en Ghana
Inspirado en el pilolo, un juego de búsqueda de Ghana: el profe esconde saquitos por el patio, grita «¡Pilolo!» y todos salen a buscarlos para llevarlos a la casa.