Torneo de bádminton dobles con puntos de juego limpio
Liga de dobles en la que la clasificación suma los puntos del partido y una nota de juego limpio que pone la pareja rival. Se trabaja la competición táctica junto con la deportividad, el autoarbitraje honesto y el saludo al rival.
Cómo se juega
- Apunta las parejas en la pizarra: victoria 3 puntos, empate al pitido 2 y derrota 1.
- Al acabar cada partido, cada pareja da a la rival de 0 a 2 puntos de juego limpio por honestidad en las líneas, respeto y saludo.
- Rondas de 6 minutos de dobles a punto directo y autoarbitrados: canta la línea la pareja en cuyo campo cae el volante.
- Al pitido, saludo, acuerdo de la nota y anotación en la pizarra junto al resultado.
- Las parejas rotan según un cuadro preparado durante 4 rondas; al final se reconoce la mejor suma total y el mejor juego limpio.
Normas
- En caso de duda sobre una línea, se repite el punto.
- La nota de juego limpio se argumenta y nunca castiga por perder.
- Por seguridad, quien espera lo hace fuera de las líneas con la raqueta abajo.
Variantes
Más fácil
Partidos de 5 minutos; la nota solo valora el saludo y el respeto.
Estándar
Cuatro rondas de 6 minutos con nota de juego limpio de 0 a 2.
Más difícil
Un árbitro de la pareja que descansa dirige el partido y también puntúa el juego limpio.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: juega la zona de red y su pareja cubre el fondo, en pista algo más estrecha.
- Timidez: puede dar la nota de juego limpio por escrito.
- Diferencias de nivel: la pareja más fuerte empieza con dos puntos de desventaja.
Objetivos
- Competir en dobles aplicando la táctica de la unidad.
- Autoarbitrar con honestidad y aceptar las decisiones del rival.
- Valorar la deportividad como parte del resultado.
Material para una clase de 25
- raquetas: 24
- volantes: 12
- red: 6
- pizarra: 1
Consejo para el profe
Prepara el cuadro de rotaciones antes de clase para no perder tiempo. Si una pareja usa la nota para vengarse, habla con ella aparte y anula esa nota.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.3 2.2
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