Tren de vapor o tren veloz

Por las vías del patio circulan dos trenes muy distintos: el viejo tren de vapor, lento y pesado, y el tren veloz, rápido y ligero; el ritmo de las claves dice cuál pasa en cada momento. Se trabaja ajustar la velocidad y el tipo de paso a un ritmo marcado.

Cómo se juega

1. Marcamos con cuerdas un circuito de vías por el patio. Escuchamos los dos ritmos: claves lentas «chu… chu… chu…» para el tren de vapor y claves rápidas «ta-ta-ta-ta» para el tren veloz (2 min).
2. Somos trenes de vapor: caminamos por las vías con pasos grandes y pesados, moviendo los brazos como las ruedas y echando humo con la boca (2 min).
3. Somos trenes veloces: trotamos rápido y ligeros de puntillas, con los brazos pegados al cuerpo como un tren que corta el aire (2 min).
4. El ritmo cambia sin avisar y cambiamos de tren al momento; cuando las claves paran, llegamos a una estación y nos quedamos quietos (3 min).
5. Trenes de dos vagones: por parejas cogidos de los hombros, seguimos el ritmo sin soltarnos (2 min).
6. El último tren de vapor llega muy despacio a la cochera y se apaga: caminamos cada vez más lento hasta sentarnos (1 min).

Normas

• Escuchamos las claves antes de movernos.
• Vamos siempre por las vías y en el mismo sentido.
• Cuando las claves paran, frenamos en la estación.
• El tren veloz adelanta por fuera, sin tocar.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: el niño marca el ritmo con las claves como jefe de estación, o recorre las vías en la silla con un compañero.
• Discapacidad auditiva: el profe acompaña las claves con gestos (brazos lentos o rápidos) muy visibles.
• TEA: si el ruido le molesta, usar claves de madera suaves en lugar de pandero y anticipar el final.

Objetivos

• Ajustar la velocidad del desplazamiento a un ritmo.
• Diferenciar ritmos lentos y rápidos.
• Cambiar de forma de moverse al instante.

Material para una clase de 25

• claves: 1
• cuerdas: 6

Consejo para el profe

Exagerad mucho la diferencia entre los dos ritmos; si se parecen, todos acaban corriendo. Contad que el tren de vapor es el de los abuelos y el veloz el de ahora: les ayuda a darle carácter a cada uno.

Criterios de evaluación LOMLOE: 4.3 2.3

Más actividades de este tipo

Otras actividades de parte principal para Infantil