Trivial de la salud a la carrera
Los equipos corren juntos un circuito para llegar a la mesa de preguntas sobre hábitos saludables; si aciertan, ganan una ficha de esa categoría y, si fallan, dan una vuelta extra. Combina carrera continua en grupo con conocimientos de salud.
Cómo se juega
- Marca un circuito de unos 150 m con conos. En un extremo coloca la mesa de preguntas con tarjetas de cinco categorías: alimentación, descanso, actividad física, postura y primeros auxilios (3 min).
- Forma cinco equipos de cinco. El equipo corre unido el circuito completo y, al llegar a la mesa, elige una categoría y lee una tarjeta.
- Si responde bien, recoge un plato chino del color de esa categoría y vuelve a salir trotando. Si falla, da una vuelta extra antes de volver a intentarlo con otra tarjeta.
- Gana el primer equipo que reúna un plato de cada color, como en el juego de los quesitos. El juego dura unos 16 min; si nadie lo consigue, gana quien tenga más platos.
- El profe controla la mesa, lee las respuestas dudosas y explica brevemente las que hayan fallado más.
- Cierre: repaso rápido de las tres preguntas más falladas (3 min).
Normas
- El equipo corre siempre unido: no se puede salir hasta que llegan todos.
- El ritmo lo marca el más lento del equipo; nadie arrastra a nadie.
- No se corre por la zona de la mesa: se llega trotando y se para con control.
Variantes
Más fácil
Reduce a tres categorías y permite consultar una pista si el equipo duda.
Estándar
Cinco categorías, vuelta extra por fallo y victoria con un plato de cada color.
Más difícil
Alarga el circuito a 250 m y exige que cada respuesta la dé un miembro distinto.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: el alumno puede ser el portavoz que lee las tarjetas y recorre un circuito interior más corto que conecta con la mesa.
- Discapacidad visual: tarjetas en letra grande o leídas en voz alta por un compañero y desplazamiento con guía.
- Condición física baja: el equipo puede convertir la vuelta extra en caminar rápido si alguien lo necesita.
Objetivos
- Mantener una carrera continua en grupo regulando el ritmo común.
- Reconocer hábitos saludables de alimentación, descanso y postura.
- Cooperar para tomar decisiones rápidas en equipo.
Material para una clase de 25
- conos: 10
- tarjetas: 60
- platos chinos: 25
Consejo para el profe
Prepara unas 12 tarjetas por categoría con preguntas cortas de respuesta clara y renuévalas entre grupos.
Criterios de evaluación LOMLOE: 1.5 3.2
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