Un, dos, tres, toca la pared
Versión para Infantil del escondite inglés: mientras el profe, de cara a la pared, dice «un, dos, tres, toca la pared», los niños avanzan, y cuando se gira se quedan quietos como estatuas. Se trabaja arrancar y parar a una señal en un juego tradicional, sin eliminaciones.
Cómo se juega
- Explicamos el juego tradicional del escondite inglés: el profe está en una pared y todos en una raya al otro lado (2 min).
- Primero jugamos andando: mientras el profe canta, avanzamos; cuando se gira, estatuas (3 min).
- Si alguien se mueve al girarse el profe, da tres pasitos hacia atrás y sigue jugando (3 min).
- El profe cambia la forma de avanzar: de puntillas, a pasos de gigante, de lado (3 min).
- Cuando alguien toca la pared, todos celebran y ese niño hace de profe en la siguiente ronda (3 min).
Normas
- Solo avanzamos mientras se oye la canción.
- Cuando se gira, nos quedamos como estatuas.
- Si me muevo, doy tres pasitos atrás y sigo jugando.
- Quien toca la pared se lleva un aplauso.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, el profe canta despacio y se gira de forma muy anunciada; nadie retrocede.
Estándar
Con 4 años, el profe cambia la velocidad de la canción y retroceden tres pasitos si se mueven.
Más difícil
Con 5 años, el profe dice además cómo hay que quedarse de estatua: a la pata coja, agachados, con los brazos arriba.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: avanza en su silla; empieza unos pasos por delante para que la distancia sea parecida.
- Discapacidad auditiva: el profe levanta la mano mientras canta y la baja al girarse.
- TEA: si retroceder le enfada, se cambia por quedarse quieto un momento antes de seguir.
Objetivos
- Inhibir el movimiento a una señal.
- Ajustar la velocidad para no pasarse.
- Conocer y jugar un juego tradicional respetando la norma.
Consejo para el profe
En México y otros países se juega como «1, 2, 3, calabaza» o «luz roja, luz verde». Que nadie se elimine: retroceder unos pasos ya es bastante consecuencia a esta edad.
Criterios de evaluación LOMLOE: 4.1 3.2
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