Una tirita donde me pillan

Unos pocos niños pillan con un pañuelo en la mano; quien es tocado se pone una «tirita» con la mano justo donde le han tocado y sigue corriendo así, y al segundo toque va al hospital, donde el profe le cura con un soplo y vuelve al juego. Se calienta el cuerpo y se nombran partes del cuerpo.

Cómo se juega

1. Sentados, el profe enseña cómo se pone la tirita: la mano encima de donde te tocan (hombro, brazo, espalda) y se corre sin quitarla (1 min).
2. El profe da pañuelo a tres o cuatro pilladores y empieza el juego; los demás huyen (2 min).
3. Quien lleva dos tiritas va al hospital (un cono), el profe le pregunta «¿dónde te duele?», le sopla y vuelve a jugar (1 min).
4. Cambio de pilladores: los que tienen pañuelo se lo dan a quien quieran que no haya pillado aún (2 min).
5. Todos se ponen tiritas en cada parte del cuerpo que dice el profe, caminando despacio, y se las quitan con una sacudida (1 min).

Normas

• Pillo tocando suave con la mano del pañuelo.
• Donde me tocan, me pongo la mano y no la quito.
• Con dos tiritas voy al hospital y vuelvo enseguida.
• Digo dónde me han tocado.

Variantes

Adaptaciones

• Movilidad reducida: es la enfermera del hospital que cura con un soplo; o pilla desde su sitio a quien pase cerca.
• TEA: puede llevar una pegatina de verdad en lugar de mantener la mano, si le cuesta sostener la postura.
• Discapacidad auditiva: los cambios de pillador se marcan levantando el profe los pañuelos en alto.

Objetivos

• Nombrar y localizar partes del cuerpo.
• Correr con una mano ocupada manteniendo el equilibrio.
• Activar el cuerpo de forma divertida.

Material para una clase de 25

• pañuelos: 4

Consejo para el profe

Marca el hospital lejos del centro para que el viaje también sea carrera. Hay niños que se pegan a propósito para ir al hospital: no pasa nada, el juego lo permite.

Criterios de evaluación LOMLOE: 1.2 2.3

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