Valientes en el bosque oscuro
En un recorrido que imita un bosque oscuro, los niños pasan primero con el cuerpo del miedo y luego con el cuerpo de los valientes, ayudándose entre ellos. Se trabaja reconocer el miedo y vivir que se puede atravesar acompañado.
Cómo se juega
- El profe monta el bosque: túnel (cueva), aros en el suelo (charcos), colchonetas (montañas). Bajamos un poco la luz y lo presentamos con voz de cuento (2 min).
- Primera vuelta con miedo: de puntillas, encogidos, mirando a todos lados y despacito, con la linterna del profe delante (3 min).
- En corro: «¿Cómo estaba el cuerpo con miedo? ¿Qué nos ayuda a ser valientes?». Aprendemos la postura valiente: pecho fuera, pies firmes y respiración honda (4 min).
- Segunda y tercera vuelta como valientes: pasos grandes, saltar los charcos, gatear por la cueva y subir montañas, dándonos la mano en los sitios difíciles (3 min).
- Cada niño que sale del túnel recibe un «¡bien, valiente!» de los que esperan fuera (2 min).
- Encendemos la luz y celebramos todos juntos que hemos cruzado el bosque (1 min).
Normas
- Vamos uno detrás de otro, sin adelantar.
- Si alguien tiene miedo, le doy la mano.
- Nadie se esconde para asustar a otro.
Variantes
Más fácil
Con 3 años, sin bajar la luz, recorrido corto y el profe al lado en todo momento.
Estándar
Con 4 años, el recorrido completo con la luz un poco más baja.
Más difícil
Con 5 años, los niños inventan qué hay en el bosque (un búho, un río) y cómo lo pasan los valientes.
Adaptaciones
- TEA: no bajar la luz y enseñar el recorrido antes con todo encendido; permitir hacer solo la vuelta valiente.
- Discapacidad visual: mantener la luz normal y hacer el recorrido con un compañero guía y señales con la voz.
- Movilidad reducida: adaptar el bosque con rampas y espacios anchos, y que el túnel sea opcional rodeándolo.
Objetivos
- Reconocer las sensaciones del miedo en el cuerpo.
- Superar pequeños obstáculos con confianza.
- Ayudar a un compañero que tiene miedo.
Material para una clase de 25
- túnel de tela: 1
- aros: 6
- colchonetas: 3
- linterna: 1
Consejo para el profe
Nunca forcéis a nadie a entrar en el túnel: el valiente también puede rodearlo. Lo importante es la diferencia entre la primera y la segunda vuelta; nombradla en voz alta.
Criterios de evaluación LOMLOE: 3.1 2.3
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