Voleibol 6c6: cambio de puestos tras el saque
Partido de voleibol seis contra seis con puestos especializados: tras el saque, los delanteros y los zagueros se intercambian para que cada uno juegue en su zona preferida. Se trabaja el orden de rotación, los cambios permitidos y la especialización de funciones.
Cómo se juega
- Cuatro equipos de 6 (uno de 7) en dos campos. Cada jugador elige un puesto: colocador, central, receptor o opuesto, y se pone un peto o cinta que lo identifique (3 min).
- Norma clave: al sacar, cada uno ocupa su lugar de rotación; golpeado el saque, se mueve a su puesto (colocador a la derecha, central en el medio, receptor a la izquierda) (3 min).
- Ensayo con conos: cada equipo prueba en las seis rotaciones dónde empieza y adónde va cada uno (5 min).
- Partido a 15: el cambio solo se hace cuando saca el propio equipo. Hacer bien todos los cambios de una rotación da un punto extra (10 min).
- Puesta en común: ventajas e inconvenientes de especializar los puestos frente a jugar todos en todas partes (4 min).
Normas
- Nadie se cambia de sitio antes de que se golpee el saque; si lo hace, es falta de posición.
- Los zagueros intercambiados no pueden atacar por encima de la red desde delante de la línea de 3 metros.
- Seguridad: los cambios se hacen por fuera de la trayectoria del compañero, sin cruces bruscos.
Variantes
Más fácil
Los cambios solo se hacen en la línea delantera y la zaga juega en su posición de rotación.
Estándar
Partido a 15 con cambio de puestos tras el propio saque y punto extra por rotación perfecta.
Más difícil
También se cambia tras recibir: tras el primer toque los jugadores pasan a su puesto en plena jugada.
Adaptaciones
- Movilidad reducida: se le asigna el puesto con menos desplazamiento y el cambio lo hace andando.
- TEA: tarjeta con un dibujo de su punto de salida y su punto de llegada en cada rotación.
- Nivel bajo: se permite atrapar el segundo toque para que el colocador tenga tiempo de llegar.
Objetivos
- Comprender el orden de rotación y los cambios de puesto permitidos tras el saque.
- Desempeñar una función especializada dentro del equipo.
- Cooperar en la organización del equipo asumiendo cada uno su responsabilidad.
Material para una clase de 25
- balón voleibol: 8
- red: 2
- petos: 26
- conos: 24
Consejo para el profe
Antes de jugar, dibuja una rotación en la pizarra y que un alumno la explique: ahorra muchas paradas. Las primeras faltas de posición se corrigen sin sancionar.
Criterios de evaluación LOMLOE: 2.2 3.2
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