PatioLab
Inicio › Banco de actividades › Parte principal en Bachillerato › Zona de puertas: circular junto a coches aparcados

Zona de puertas: circular junto a coches aparcados

Una fila de compañeros simula coches aparcados que abren la puerta con un churro de piscina, y los ciclistas aprenden a circular fuera de la zona de puertas y a detectar señales de que alguien va a salir. Se trabaja la posición en la calzada, la anticipación y la seguridad del ciclismo urbano.

FaseParte principal
Duración22 min
Edad16–18 años
EspacioPatio
Materialbicicletas, cascos, conos, churros de piscina, tizas
IntensidadMedia

Cómo se juega

  1. Traza un carril de 30 m y, a un lado, 6 «coches» de conos con un alumno sentado que sostiene un churro como puerta.
  2. Dibuja dos líneas: una pegada a los coches y otra a 1 m de las puertas, que marca la posición segura.
  3. Ronda 1 (5 min), a velocidad de paseo: los ciclistas van por la línea pegada; un coche abre su puerta cuando el ciclista está a 5 m y este debe frenar o esquivar.
  4. Ronda 2 (6 min): los ciclistas van por la línea segura y vigilan a los conductores; quien va a abrir levanta antes la mano como si se viera una cabeza dentro.
  5. Por parejas, el compañero anota si el ciclista miró hacia los coches y mantuvo la distancia (5 min).
  6. Rotad los roles y cerrad comentando cómo abrir la puerta con la mano contraria obliga a mirar atrás.

Normas

Variantes

Más fácil

Se trabaja caminando con la bici al lado y luego rodando muy despacio.

Estándar

Dos rondas: dentro y fuera de la zona de puertas con señales de aviso.

Más difícil

Se añade un coche que circula detrás y el ciclista debe mirar atrás antes de separarse de los aparcados.

Adaptaciones

Objetivos

Material para una clase de 25

Consejo para el profe

Usa churros blandos y vigila que nadie los saque con fuerza. Muchos creen que ir pegado a los coches es lo prudente: la primera ronda les demuestra lo contrario.

Criterios de evaluación LOMLOE: 5.2 2.3

Añade esta actividad a tu sesión

En PatioLab tienes «Zona de puertas: circular junto a coches aparcados» y más de 4.000 actividades listas para arrastrar a tu sesión y usar en el patio desde el móvil.

Probar gratis 14 días

Otras actividades de parte principal para Bachillerato

¿Falta o simulación? Moviola humana de jugadas

⏱ 25 min👥 14–16 años📍 Aula o gimnasio
Material: colchonetas, tarjetas de casos, cartulinas

Por grupos, el alumnado representa a cámara lenta jugadas en las que hay una falta real o una simulación, y el resto vota como si fuera el comité arbitral.

expresión Intensidad Baja

¿Fuerza antes o después de correr? Experimento

⏱ 28 min👥 17–18 años📍 Patio
Material: conos, cronómetro, esterillas, pizarra, fichas

La clase se divide en dos grupos que hacen el mismo circuito de fuerza y la misma carrera de 6 minutos en orden contrario.

planificación Intensidad Alta

¿Más o menos cafeína? Duelos de carrera por parejas

⏱ 15 min👥 16–18 años📍 Patio
Material: tarjetas, conos, silbato

Duelos de reacción por parejas: el profe muestra dos bebidas (café, cola, bebida energética, té, cacao) y cada estudiante corre hacia el lado de la que cree que tiene…

reacción Intensidad Alta

1c1 con las manos a la espalda

⏱ 15 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, conos, picas

Duelos de 1c1 en un pasillo en los que el defensor sujeta una pica corta detrás de la espalda con las dos manos y solo puede frenar al botador con los pies.

defensa Intensidad Alta

3c2 en media pista: encuentra al compañero libre

⏱ 18 min👥 14–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Tres atacantes situados en lo alto y en las alas atacan a dos defensores colocados en tándem, uno arriba y otro bajo el aro.

toma de decisiones Intensidad Media

3c3 de puntos por jugada: canastas que valen más

⏱ 20 min👥 12–16 años📍 Patio
Material: balón baloncesto, petos, canastas

Partidos de 3c3 a media pista en los que el valor de cada canasta depende de cómo se consigue: tras pase de todos, tras rebote ofensivo o con la mano no dominante.

cooperación Intensidad Alta